如圖所示，用手不停地捋圖中塑料細(xì)絲，會越捋越
蓬松
蓬松
（選填“蓬松”或“靠攏”），這是因?yàn)樗芰辖z摩擦后
帶電
帶電
，而
同種電荷相排斥
同種電荷相排斥
，所以出現(xiàn)了上述現(xiàn)象．
分析：物體相互摩擦可以使物體帶電，這是摩擦起電；自然界有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷，電荷之間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
解答：解：用手不停地捋圖中塑料細(xì)絲，會越捋越蓬松，這是因?yàn)樗芰辖z摩擦后帶電，而同種電荷相排斥，所以出現(xiàn)了上述現(xiàn)象．
故答案為：蓬松；帶電；同種電荷相排斥．
點(diǎn)評：（1）此題考查了摩擦起電以及電荷間的作用規(guī)律．
（2）確定手與細(xì)絲摩擦，使細(xì)絲帶電是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、如圖所示是一種自發(fā)電手電筒，用手不停地按壓手柄可以帶動手電筒中的發(fā)電機(jī)工作，發(fā)電機(jī)工作時將
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
電
能，并且被手電筒內(nèi)的蓄電池儲存下來在晚上使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海陵區(qū)二模）如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的直流電動機(jī)模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下，閉合開關(guān)且用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來．
（1）直流電動機(jī)的工作原理是
通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動
通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動
．
（2）將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用與直流電動機(jī)中的
換向器
換向器
作用相同．
（3）通過改變
磁場或電流
磁場或電流
方向，可以改變線圈的轉(zhuǎn)動方向．
（4）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動，請你分析可能的原因是
磁場太弱或開始線圈處在平衡位置
磁場太弱或開始線圈處在平衡位置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與
受力面積大小
受力面積大小
有關(guān)．

探究：足球擊墻的壓強(qiáng)有多大
小明是個足球迷，周末又邀請他的朋友一起到足球場上“馳騁沙場”．身為前鋒的小明抓住一個機(jī)會，側(cè)身抽射，可惜的是，由于求勝心切，球偏了，撞在護(hù)欄的廣告牌子上，廣告牌子不停地顫動起來．小明想：飛行中的足球?qū)ψo(hù)欄所產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定非常大，如何測量這個壓強(qiáng)值呢？
要測壓強(qiáng)，需要測
壓力大小
壓力大小
與
受力面積大小
受力面積大小
．由于這個過程中是在瞬息之間完成的，測出這兩個物理量的大小成為本次探究成功與否的關(guān)鍵．
（1）用白紙描出足球在廣告牌上留下的印跡大��；
（2）借助刻度尺測出印跡的半徑r，算出圓周面積S=
πr2
πr2
；
（3）將留有印跡的白紙放在臺秤上，將球放在臺秤的上方，用手下壓使球發(fā)生變形，直至球面與印跡
重合
重合
．讀出臺秤的示數(shù)為m，計算對應(yīng)的壓力為
mg
mg
，這就是壓力的大�。�
（4）計算p=
F
S
F
S
=
mg
πr 2
mg
πr 2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲，用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)
紙屑被吸引
紙屑被吸引
，說明摩擦起電，帶電體能
吸引輕小物體
吸引輕小物體
，然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖乙所示的自制的驗(yàn)電器的回形針，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開，因?yàn)?!--BA-->
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥
，用手不停地捋圖丙中塑料細(xì)絲，會越捋越
蓬松
蓬松
（蓬松/靠攏）

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同步練習(xí)冊答案