【題目】水平桌面上有兩個相同的燒杯甲和乙,內(nèi)盛有密度不同的鹽水。將同一雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時,兩個燒杯中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示。若甲、乙兩杯鹽水對容器底的壓強分別為p和p , 雞蛋排開鹽水的質(zhì)量分別是m和m。則( )

A.p=pm=m
B.p<pm>m
C.p<pm=m
D.p>pm>m

【答案】C
【解析】(1)由圖可知,雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài),

因為ρ>ρ時物體漂浮,ρ時物體懸浮,所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度,

因為p=ρgh,且兩杯中液面相平,所以乙杯底壓強大于甲杯底壓強.

(2)因為物體漂浮或懸浮時,受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等,都等于雞蛋的重力,

因為F=G=mg,浮力相同,所以雞蛋排開鹽水的質(zhì)量相同.

故答案為C.

漂浮和懸浮的物體所受的浮力等于自身重力,根據(jù)阿基米德原理,浮力等于排開液體的重力;浮力與液體密度和排開液體體積有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.

(1)同學(xué)們是根據(jù)來比較壓力的作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時, , 壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較兩圖的實驗,得到的結(jié)論是:
(4)小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,圖乙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p的大小關(guān)系為:pp(選填“>”“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖2所示.則下列判斷正確的是( )

A. 電源電壓為10V

B. 定值電阻R1的阻值為20Ω

C. 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為010Ω

D. 變阻器滑片在中點時,電流表示數(shù)為0.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)對圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯誤的是( )

A.圖(甲)帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關(guān)
B.圖(乙)對沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點降低
C.圖(丙)用吸管喝飲料時,瓶里的飲料是被“吸”上來的
D.圖(丁)切蘋果器的刀片做得較薄是為了增大壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重力是由于而使物體受到的力,它的方向總是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在運動員接球過程中體現(xiàn)了力既可以使物體的發(fā)生改變,又可以使物體的發(fā)生改變;網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎?/span>(“網(wǎng)”、“球”)發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,放在水平桌面上的瓶子,內(nèi)盛部分飲料,瓶口用塞子塞緊,倒過來時,液體對瓶塞的壓強比原來對瓶底的壓強(選填“大”或“小”),此時瓶子對桌面的壓力(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定大氣壓的實驗中,因缺少大量程的彈簧測力計,小明設(shè)計并進(jìn)行了如下的實驗(如圖所示)。

①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測出吸盤的直徑為d;
② 將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,用天平測出這時小桶和沙的質(zhì)量為m。請完成下列問題:
(1)吸盤脫離玻璃板時,若不計塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對塑料吸盤的壓力大小是: , 測得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是:p大氣壓=。
(2)實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫出一條即可):

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2 A,A2的示數(shù)如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )

A. 通過L1的電流為 0.7 A

B. 通過L1的電流為 1.2 A

C. 通過L2的電流為 1.2 A

D. 通過L2的電流為 2.5 A

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