將如圖所示的滑動(dòng)變阻器連入電路中的M，N兩點(diǎn)之間，要求滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變小，應(yīng)如何接線？若將A，C分別與M，N兩點(diǎn)相接，則滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)如何變化？

答案：
解析：

　　將B，C或B，D兩接線柱分別接入電路中的M，N兩點(diǎn)之間．電流表示數(shù)變�。�

　　思路與技巧：要使電流表的示數(shù)變小，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值必須增大，而滑片P向左移動(dòng)時(shí)，PB段電阻線的長(zhǎng)度增加，因此可以選滑動(dòng)變阻器的B，C或B，D兩個(gè)接線柱分別接入電路中的M，N兩點(diǎn)之間．

若將滑動(dòng)變阻器的A，C兩接線柱分別接入M，N兩點(diǎn)，當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，連入電路中的AP段電阻線的長(zhǎng)度增加，故電路中的電阻增大，電路中的電流將變小，電流表的示數(shù)變小．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?巴中）同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)
把滑片置于A端
把滑片置于A端
．
（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路
．
（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便．那么：
①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤：
沒有斷開開關(guān)
沒有斷開開關(guān)
．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會(huì)
變大
變大
（填“變大”或“變小”）．
（5）分析表中數(shù)據(jù)
電壓U=2V
次數(shù) 1 2 3
電阻R（Ω） 5 10 20
電流I（A） 0.4 0.2 0.1
請(qǐng)你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：
在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
．
（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
③
③
（填序號(hào)）．
①測(cè)量物體長(zhǎng)度，②用伏安法測(cè)量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)　             　．

（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是　           　．

（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便．那么：

①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤：　          　．

②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會(huì)　  　（填“變大”或“變小”）．

（5）分析表中數(shù)據(jù)

 

電壓U=2V

次數(shù)

1

2

3

電阻R（Ω）

5

10

20

電流I（A）

0.4

0.2

0.1

請(qǐng)你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：　                           　．

（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是　  　（填序號(hào)）．

①測(cè)量物體長(zhǎng)度，②用伏安法測(cè)量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)______．
（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是______．
（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便．那么：
①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤：______．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會(huì)______（填“變大”或“變小”）．
（5）分析表中數(shù)據(jù)
電壓U=2V
次數(shù)123
電阻R（Ω）51020
電流I（A）0.40.20.1
請(qǐng)你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：______．
（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是______（填序號(hào)）．
①測(cè)量物體長(zhǎng)度，②用伏安法測(cè)量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)　　．

（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是　　．

（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便．那么：

①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤：　　　　．

②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會(huì)　　　　（填“變大”或“變小”）．

（5）分析表中數(shù)據(jù)

 電壓U=2V

次數(shù)

1

2

3

電阻R（Ω）

5

10

20

電流I（A）

0.4

0.2

0.1

請(qǐng)你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：　　　　　．

（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是　　　　　　　　　　　                  ————————（填序號(hào)）．

①測(cè)量物體長(zhǎng)度，②用伏安法測(cè)量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)　　　　　　　　．
（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是　　　　　　　．
（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便．那么：
①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤：　　　　　 　．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會(huì)　 　（填“變大”或“變小”）．
（5）分析表中數(shù)據(jù)

電壓U=2V

次數(shù)

1

2

3

電阻R（Ω）

5

10

20

電流I（A）

0.4

0.2

0.1

請(qǐng)你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：　　　　　　　　　　　　　　　．
（6）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是　 　（填序號(hào)）．
①測(cè)量物體長(zhǎng)度，②用伏安法測(cè)量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案