在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到________位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗，目的是________，如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，有圖象可知：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成________關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

當電路中的保險絲被燒斷時，你應(yīng)采取的措施是

A. 及時換上保險絲 B. 一時找不到保險絲，將銅絲接上應(yīng)急

C. 使空氣開關(guān)復(fù)位 D. 先找出故障原因，排除之后再恢復(fù)供電

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：實驗題

小明利用圖甲所示的電路探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系，這個實驗中要控制________一定，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣1/R圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當導(dǎo)體的電阻為________Ω時，通過它的電流為0.1A；實驗過程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為________V．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：單選題

在用圖所示的電路探究歐姆定律時，分探究電流與電壓的關(guān)系和電流與電阻的關(guān)系兩步進行，每步都要多次調(diào)節(jié)滑動變阻器。關(guān)于調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的說法正確的是

A. 目的相同，都是為了改變定值電阻的阻值

B. 目的相同，都是為了改變定值電阻兩端電壓

C. 目的不同，前者為了改變定值電阻兩端電壓；后者為了保持定值電阻兩端電壓不變

D. 目的不同，前者為了保持定值電阻兩端電壓不變；后者為了改變定值電阻兩端電壓

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識綜合試卷 題型：實驗題

小月在探究“電路中一個可變電阻兩端電壓U 與通過它的電流 I 的關(guān)系”時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納判斷：當I=0.5A時，U = ________V .

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識綜合試卷 題型：單選題

在研究電流與電阻的關(guān)系時，小剛先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關(guān)，他下一步的操作是

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識綜合試卷 題型：單選題

小剛用所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。 在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動

B. 將變阻器滑片適當向左移動

C. 將變阻器滑片適當向右移動

D. 適當增加電池的節(jié)數(shù)

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科目：初中物理 來源：魯教版九年級上冊物理第十五章 安全用電 單元練習(xí)題 題型：填空題

家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟________ 線接觸造成的，為了用電安全，家用電冰箱的外殼一定要接________ 線。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十章《電與磁》單元測試卷 題型：填空題

內(nèi)部帶鐵心的螺線管叫______________，電磁鐵的優(yōu)點很多，它的磁性有無可以由_______來控制；電磁鐵的磁性強弱可以由_______________或__________來控制；電磁鐵的南北極可以由____________來控制，使用起來很方便。在電流一定時，螺線管的匝數(shù)越多，它的磁性越________；在螺線管的匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越________。

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同步練習(xí)冊答案