我們常常受到“二手煙”的危害，我們之所以聞到“二手煙”是因為

A. 一切物體都是由分子組成的 B. 分子在不停地做無規(guī)則運動

C. 分子間存在斥力和引力 D. 分子間存在間隙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市姜堰區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

我國北方的冬天，窗玻璃的_______(選填“內(nèi)”或“外”)表面上會出現(xiàn)冰花，這是因為水蒸氣遇到冰冷的窗玻璃發(fā)生了_______(填物態(tài)變化的名稱)而形成的；一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下，用_______的方法使它液化后儲存在打火機里的.

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科目：初中物理 來源：陜西省寶雞市2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期八年級第二次月考（物理） 題型：單選題

下列運動中的人或物，速度最大的是

A. 劉翔以創(chuàng)造了男子110m欄世界紀錄 B. 某同學(xué)騎自行車用2min45s前進了1000m

C. 手扶拖拉機在20min內(nèi)前進 D. 載重汽車在城區(qū)行駛時限速

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科目：初中物理 來源：貴州省黔東南州麻江縣2017~2018學(xué)年度九年級物理第一學(xué)期月考試卷 題型：填空題

城市中的路燈是_______在一起的；路由器，是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時連接多臺電腦，接口之間是______的。（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)）

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科目：初中物理 來源：貴州省黔東南州麻江縣2017~2018學(xué)年度九年級物理第一學(xué)期月考試卷 題型：單選題

如圖所示是研究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖，實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行。在“保持電壓不變”這一步實驗時應(yīng)（ ）

A. 保持R2滑片的位置不動

B. 保持R1不變

C. 更換R1，并調(diào)節(jié)R2滑片到適當(dāng)位置，保持電壓表示數(shù)不變

D. 保持電路中電流不變

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科目：初中物理 來源：山東省東營市2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，一束光從水中斜射到水面，請畫出反射光線和折射光線的大致方向．______

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科目：初中物理 來源：山東省東營市2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

2017年4月9日舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內(nèi)外選手參賽，如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時的情景．半程馬拉松距離約21km，排名第一的選手用時約70min，這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為_____m/s．賽前氣象部門實施人工降雨，有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量．人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰_____時從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣_____成小水滴或凝華成小冰晶，下落而形成雨．

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科目：初中物理 來源：北京八中2018屆九年級（上）期中物理試卷 題型：實驗題

瑞瑞同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究，進行了如下操作．

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路電源總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

【設(shè)計與進行實驗】

（1）斷開開關(guān)，按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，釆用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上：

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須先_____．

（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？__________為什么？__________

（3）方法改進后，分別測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_________

a．在串聯(lián)電路中，各用電器兩端電壓相等．

b．在串聯(lián)電路中，電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.4

1.4

2.8

（4）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：

①_____．

②_____．

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科目：初中物理 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：實驗題

如圖，用尺子做樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：

①尺子伸出桌面的長度越長，振動越_____，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____；

②結(jié)論：音調(diào)的高低與_____有關(guān)．

用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕輕敲打鉛筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與之前同樣的力敲鉛筆下端，比較這兩次聽聲音的區(qū)別：

（1）這兩次聲音的不同點是_____（填聲的特性）不同．

（2）通過這一實驗，你從中知道了什么？答：_____．

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同步練習(xí)冊答案