如圖是“遼寧號(hào)”航母指揮員正在用“走你”的動(dòng)作指揮飛機(jī)起飛的情景.飛行員看到指揮員向后退去,是以    為參照物,飛機(jī)    風(fēng)(填“順”或“逆”)時(shí)更容易起飛.
【答案】分析:(1)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先選擇一個(gè)參照物,被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的.否則是靜止的.
(2)根據(jù)飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因:飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起,下面平直的形狀.這樣,當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí),流過(guò)機(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小,流過(guò)機(jī)翼下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大.機(jī)翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力.
解答:解:飛行員看到指揮員向后退去,被研究的物體是指揮員,指揮員是運(yùn)動(dòng)的,一定要選擇一個(gè)和指揮員之間發(fā)生位置改變的物體做參照物,并且選擇一個(gè)與指揮員之間距離越來(lái)越大的物體為參照物.選擇飛機(jī)或飛行員都可以.
飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起,下面平直的形狀,飛機(jī)在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上加速滑行時(shí),流過(guò)機(jī)翼上方的空氣速度快,流過(guò)機(jī)翼下方的空氣流速慢.機(jī)翼上下方所受空氣的壓力差形成向上的升力.當(dāng)飛機(jī)滑行的速度達(dá)到一定值時(shí),機(jī)翼所受的升力大于飛機(jī)自身的重力,飛機(jī)就起飛了.飛機(jī)逆風(fēng)起飛時(shí)飛機(jī)的速度不需要加速到很大,飛機(jī)就可相對(duì)空氣有一個(gè)較大的相對(duì)速度,從而獲得足夠的升力.
故答案為:飛機(jī);逆.
點(diǎn)評(píng):本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題目.告訴了研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),選取參照物時(shí),要以物理情景中出現(xiàn)的物體為參照物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?山西)如圖是“遼寧號(hào)”航母指揮員正在用“走你”的動(dòng)作指揮飛機(jī)起飛的情景.飛行員看到指揮員向后退去,是以
飛機(jī)
飛機(jī)
為參照物,飛機(jī)
風(fēng)(填“順”或“逆”)時(shí)更容易起飛.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2012年9月25日,中國(guó)首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式交接入,如圖是“遼寧號(hào)”航母訓(xùn)練時(shí)的圖片.當(dāng)“殲-15”隱形戰(zhàn)斗機(jī)減速降落飛回航母后(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

2012年9月25日,中國(guó)首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式交接入,如圖是“遼寧號(hào)”航母訓(xùn)練時(shí)的圖片.當(dāng)“殲-15”隱形戰(zhàn)斗機(jī)減速降落飛回航母后


  1. A.
    航母將浮起一些,所受浮力減小
  2. B.
    航母將沉下一些,所受浮力增大
  3. C.
    戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
  4. D.
    戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是“遼寧號(hào)”航母指揮員正在用“走你”的動(dòng)作指揮飛機(jī)起飛的情景.飛行員看到指揮員向后退去,是以________為參照物,飛機(jī)________風(fēng)(填“順”或“逆”)時(shí)更容易起飛.

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