6.錘頭松動(dòng)時(shí),只要將錘子豎起來,向下蹲幾下錘把就可以使錘頭固定,為什么?

分析 物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性.任何物體都有慣性.

解答 答:撞擊之前,錘頭是運(yùn)動(dòng)的,撞擊時(shí),錘柄由于受到阻力停止運(yùn)動(dòng),而錘頭由于具有慣性,還要保持原來向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以就緊套在錘柄上了.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋,一般分為三個(gè)步驟:①指出研究對(duì)象原來所處的狀態(tài):錘頭隨著錘柄一起運(yùn)動(dòng);②發(fā)生了什么變化:由于撞擊錘柄停止運(yùn)動(dòng);③由于慣性出現(xiàn)了什么現(xiàn)象:由于慣性,錘頭仍要向下運(yùn)動(dòng),所以套在了錘柄上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.作為現(xiàn)有交通工具的補(bǔ)充,共享單車給市民們帶了更多的方便,如圖是目前投放紹興的共享單車.下列關(guān)于共享單車說法錯(cuò)誤的是(  )
A.共享單車的車把套、腳踏板以及剎車塊處均刻有一些花紋,以增大接觸面粗糙程度,增大摩擦力
B.共享單車車座做得扁而平,來增大受力面積,以減小它對(duì)身體的壓強(qiáng)
C.騎共享單車上坡時(shí),需要用力踩上幾腳來加速,便于獲得更大的慣性,有利于上坡
D.共享單車車尾裝有一個(gè)反光鏡,能將任意角度射向尾燈的光線“反向射回”,這符合光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.假期,小明全家駕車從欽州到北海旅游,愛鉆研的小明不僅收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù),并且還記錄了轎車在高速公路上勻速行駛90km所用的時(shí)間為1h,求:
(1)轎車(空載)停放在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)轎車在1h內(nèi)牽引力做功的功率.
轎車質(zhì)量(kg)1050
車輪與地面接觸總面積(m20.15
欽州到北海距離(km)120
行車15km消耗天然氣(m31
勻速行駛時(shí)牽引力(N)2000

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.著名的阿基米德原理,浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力,浮力大小等于它排開液體受到的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來”的探究活動(dòng)中,小明、小紅和小華三人把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1不亮.
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是:連接電路時(shí),開關(guān)未斷開;
(2)關(guān)于L1不亮,小明認(rèn)為L1的燈絲斷了,但小紅說L1沒壞.你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)一定是錯(cuò)的,理由是兩燈串聯(lián),如果燈L1的燈絲斷了,則電路斷路,電路中沒有電流,燈L2不亮;
(3)小華支持小紅的觀點(diǎn),他認(rèn)為L1不是不亮,而是亮度太暗,人眼觀察不到.燈L1是否真的損壞?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種檢查方法.用導(dǎo)線將L1短路,若L2變亮,則L1沒有損壞.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開的液體所受的重力,這就是著名的阿基米德原理,即F=GgV

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn):
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9092949698989898
結(jié)論:水沸騰過程中,不斷吸熱,溫度保持98℃
方法:實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來說明水吸收熱量的多少,運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.
問題:再增加燒杯、紅墨水和滴管,可驗(yàn)證“熱運(yùn)動(dòng)和溫度的關(guān)系”:分別在質(zhì)量相等的30℃50℃80℃的水中滴入等量紅墨水,觀察水的顏色變化快慢,完成設(shè)計(jì)記錄表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某同學(xué)沿水平向南的方向用50N的力推著一輛車勻速前進(jìn),小車受到的阻力大小是50N,方向是水平向北.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)此實(shí)驗(yàn)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選的玻璃板較。ㄟx填“較厚”或“較薄”)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無法使它與蠟燭A的像完全重合.你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:玻璃板與桌面不垂直.
(3)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明:像與物的大小相等.
(4)通過以上實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論是:平面鏡所成的像是正立等大的虛像.(選填“實(shí)”或“虛”)

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