（l）如題16 圖甲所示讀取物體長(zhǎng)度時(shí)，正確的視線方向是 （填寫(xiě)相應(yīng)字母），如題16 圖乙所示溫度計(jì)顯示溫度是 ℃。

（2）在題16 圖丙中根據(jù)通電螺線管中的電流方向可以判斷出，螺線管的左端是 極。

（3）改變內(nèi)能有不同的方式，如題16 圖丁所示，是通過(guò) 方式把試管里的水進(jìn)行加熱。水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出管口，水蒸氣的內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”) ，在活塞被推出的過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī) 沖程相同。試管口出現(xiàn)了白霧，這是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。


（1）B   92；（2）北（或N）；（3）熱傳遞   減小  做功   液化。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片P從中點(diǎn)向右滑動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷正確的是

   A.電流表示數(shù)變小

   B.電壓表示數(shù)不變

   C.滑動(dòng)變阻器的功率變小

   D.定值電阻R1的功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是研究磁體周?chē)艌?chǎng)時(shí)的鐵屑分布情況。實(shí)驗(yàn)時(shí)，a、b、c三個(gè)位置所對(duì)應(yīng)的磁極可能是（▲）

A． N、N、N B． N、S、S C． N、N、S D． S、N、S


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


航天員將地球上質(zhì)量為50kg 的物體帶到月球上，此時(shí)物體的質(zhì)量將

A．增大            B．減小          C．不變            D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如題11 圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是          ；屬于費(fèi)力杠桿的是          ；屬于等臂杠桿的是          。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如題21 圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計(jì)的保溫箱的簡(jiǎn)易圖，圖中L 是溫度傳感器，電阻不計(jì)，作用相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時(shí)，傳感器發(fā)出信號(hào)，電源斷開(kāi)，停止加熱；當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時(shí)，傳感器發(fā)出信號(hào)，接通電源加熱，從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中（假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化）。

（1）保溫箱的外殼要選用的材料是 （選填“熱的不良導(dǎo)體”或“熱的良導(dǎo)體”) ；

（2）電路工作時(shí)，通過(guò)電熱絲的電流是 A ；電熱絲工作lmin 消耗電能 J；

（3）為了保證某種菌種的培養(yǎng)，保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，應(yīng)在箱內(nèi)（選填“串”或“并”）聯(lián)一段阻值為 Ω的電熱絲。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

  A．用冰袋能給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰?/p>

  B．用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰?/p>

  C．在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低

  D．舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來(lái)探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)．

(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題：①如何確定 ▲ 的位置？②如何 比較 ▲ 的大小來(lái)判斷像的性質(zhì)？

(2)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變 ▲ ，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

(3)實(shí)驗(yàn)表明：像與物相對(duì)于鏡面 ▲ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是伽利略1604年做斜面實(shí)驗(yàn)時(shí)的一頁(yè)手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如表格。表中第二列是時(shí)間，第三列是物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的距離，第一列是伽利略在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是

A．物體具有慣性

B．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的平方成正比

D．物體運(yùn)動(dòng)距離的增加量與時(shí)間成正比

          

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