15．如圖所示，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動，若推力在2s內(nèi)對物體做了40J的功，則在這一過程中（　　）
A．重力做的功一定為40JB．推力的功率一定是80W
C．物體一定運動了2mD．物體一定運動了4m

分析 （1）力是否做功的條件：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上通過的距離；
（2）利用P=$\frac{W}{t}$計算推力做功功率；
（3）已知推力的大小和做功的多少，利用W=Fs求出物體在水平方向運動的距離．

解答 解：
A、物體在重力的方向沒有移動距離，所以重力做的功為0，故A錯；
B、推力做功功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{40J}{2s}$=20W，故B錯；
CD、由W=Fs可得，物體沿水平方2s向運動的距離：s=$\frac{W}{F}$=$\frac{40J}{20N}$=2m，故C正確、D錯．
故選：C．

點評 本題考查了學生對功的公式的了解與掌握，注意做功時兩個必要因素（力和距離）方向的一致性，易錯點！

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量
B．甲液體的密度小于乙液體的密度
C．在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力
D．小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明同學利用電壓表和電流表“測量小燈泡的電阻值”（已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器的規(guī)格是“1A，30Ω”），電源電壓恒為3V，實驗電路圖如圖1所示：

（1）在連接電路前，開關(guān)應斷開；連接電路后，滑片P應移到最右（填“左”或“右”）端再閉合開關(guān)；實驗中，當滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖2所示，則此時小燈泡的阻值為9Ω．
（2）小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：小燈泡斷路；
（3）若小紅同學想用已連好的電路“測小燈泡的額定電功率”，請你幫他把主要的實驗步驟補充完整：
①移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)；
②利用原理：P=UI計算出小燈泡的額定電功率．
（4）同組的小剛找來了幾個定值電阻替代小燈泡，想探究“電流與電阻的關(guān)系”，此實驗要用
控制變量方法，所以他移動滑動變阻器使電壓表始終為1.5V，那么他使用的定值電阻最大就不能超過30Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量，物體的質(zhì)量不隨地理位置、溫度、形狀及狀態(tài)的改變而改變，因此質(zhì)量是物體的一個基本物理屬性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為3.4V、電阻約為10Ω．

（1）小明同學按同一電路圖連接電路，當連接最后一根導線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當之處：
①連接電路時開關(guān)沒斷開；②滑動變阻器滑片沒有置于阻值最大處；
（2）請你用筆畫線代替導線，將如圖甲中的實物電路連接完整．
（3）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，電流表無示數(shù)，原因可能是燈泡斷路．
（4）當燈泡正常發(fā)光時電流表如圖丙，燈泡的額定功率是1.02W．小華還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：燈絲溫度升高，電阻變大．
（5）若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，你認為如何操作電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端，當示數(shù)為1.1V時燈正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．在下列哪種情況下，人對手提箱做了功（　�。�
A．人提著手提箱在地面上站著不動B．人提著手提箱順著樓梯走上樓
C．人提著手提箱站在沿水平路面前進D．人提著手提箱乘著電梯上樓

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明將一個乒乓球壓入水中的過程中．明顯感受到浮力的作用，他想設計一個實驗測出乒乓球剛好浸沒到水中時受到的浮力（水的密度用ρ水表示）．實驗提供的器材如圖所示：
（1）請你從圖中選出實驗所必需的實驗器材：B、C、E；
（2）為了完成實驗任務．需要測量的物理量是：空燒杯的質(zhì)量，溢出的水和燒杯的總質(zhì)量；
（3）乒乓球所受浮力的表達式為：F=（m2-m1）g；
（4）實驗評估：測出的乒乓球受到的浮力會偏大（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中的部分操作：
（1）物塊A受到的重力是2.6N；
（2）物塊A浸沒在水中時受到的浮力是1N；
（3）物塊A浸沒在鹽水中，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，分析甲、乙、丙三圖，說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．用電壓表和電流表可以測未知導體R的電阻值（即伏安法測電阻），如圖a為一種測量方案的原理圖．

（1）某次實驗時電壓表和電流表的讀數(shù)如圖b所示，電壓表的讀數(shù)為1.6 V，電流表的讀數(shù)為0.5 A，則電阻的測量值R=3.2Ω；
（2）考慮到電壓表的電阻對電路的影響，必然會給測量結(jié)果帶來誤差，那么用這種方案測量出來的電阻值小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）電阻的真實值，其原因是：電流表實際測量的是通過待測電阻和電壓表的總電流，即電流偏大，而電壓是準確的，由R=$\frac{U}{I}$可知，電阻的測量值小于真實值．

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