實驗桌上有如圖所示的實驗器材:彈簧測力計、有掛鉤的長方體木塊一塊,一端安裝了定滑輪的長木板一塊,六個質量相同的鉤碼,細線若干。請選用以上實驗器材,設計一個實驗證明“當運動物體與接觸面間的粗糙程度保持不變時,物體受到的滑動摩擦力f摩擦力與物體對接觸面壓力N的關系為:f摩擦力=kN(k為常數(shù))”。請寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

(1)調節(jié)彈簧測力計使指針指零刻線位置。
(2)用彈簧測力計測量木塊的重力G1,記錄在表格中。將長木板放在水平面上,用細線連接木塊后通過定滑輪與彈簧測力計相連。用彈簧測力計豎直向上勻速拉動木塊,在表格中記錄彈簧測力計的示數(shù)F1。
(3)在木塊上加一個砝碼,用彈簧測力計豎直向上勻速拉木塊,在表格中記錄彈簧測力計的示數(shù)F2、木塊與砝碼總重G2    
(4)仿照步驟(3)在木塊上增加砝碼,再做4次,分別測量F3。。。。。。F6和木塊與砝碼總重G3……G6,將以上數(shù)據(jù)都記錄在表格中。
(5)根據(jù)木塊做勻速直線運動時f摩擦力=F、N=G,得到木塊所受的摩擦力f摩擦力1---f摩擦力6,木塊對接觸面壓力N1---N6,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
(6)整理實驗器材。
物體所受摩擦力與物體對接觸面壓力關系的實驗記錄表格
G/N
 
 
 
 
 
 
N/N
 
 
 
 
 
 
F/N
 
 
 
 
 
 
f摩擦力/N
 
 
 
 
 
 

試題分析:實驗步驟:(1)調節(jié)彈簧測力計使指針指零刻線位置.  
(2)用彈簧測力計測量木塊的重力,記錄在表格中.將長木板放在水平面上,用細線連接木塊后通過定滑輪與彈簧測力計相連.用彈簧測力計豎直向上勻速拉動木塊,在表格中記錄彈簧測力計的示數(shù).  
(3)在木塊上加一個砝碼,用彈簧測力計豎直向上勻速拉木塊,在表格中記錄彈簧測力計的示數(shù)、木塊與砝碼總重(4)仿照步驟(3)在木塊上增加砝碼,再做4次,分別測量和木塊與砝碼總重,將以上數(shù)據(jù)都記錄在表格中.
(5)根據(jù)木塊做勻速直線運動時=F、N=G,得到木塊所受的摩擦力---,木塊對接觸面壓力---,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
(6)整理實驗器材.
實驗數(shù)據(jù)記錄表:
G/N
 
 
 
 
 
 
N/N
 
 
 
 
 
 
F/N
 
 
 
 
 
 
f摩擦力/N
 
 
 
 
 
 
考點:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

 如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,則下列結論中正確的是(  )
 
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對它的摩擦力為F
C.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F
D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它的摩擦力為F

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一重為G的立方體放在水平面上,現(xiàn)對其上表面的中央沿豎直方向施加一個力,該力的大小為F(已知F<G),此時該正方體在豎直方向上所受合力的大小為
A.0B.FC.G-FD.G

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法,底片上記錄的是物體相隔同樣時間的不同位置。如圖是兩個運動小球的頻閃照片,則        球處于平衡狀態(tài),          球受平衡力作用。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。

(1)小明的三次實驗情況分別如下圖中的甲、乙、丙所示.實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做        運動,根據(jù)二力平衡知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。甲圖中彈簧測力計的示數(shù)為      N。
(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時,利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結論對嗎?      。你的理由是:                      。
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結論是:                      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中.小明這一合作小組的實驗如圖所示。
(1)實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小,應沿木板水平拉木塊做勻速直線運動,這樣做的目的是使得                    由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為    N

(2)小明做了4次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關系圖。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
木塊與砝碼重G(N)
4.0
6.0
8.0
10.0
彈簧秤示數(shù)F(N)
0.8
1.2
1.6
2.0

分析圖像可得出:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力大小成       。
(3)他先在豎直方向對彈簧測力計進行調零,然后水平拉動彈簧測力計,這樣測出的摩擦力______(大于、等于、小于)實際摩擦力
(4)本實驗在測摩擦力時發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)很不穩(wěn)定,這是因為______________________。他重新設計了實驗,如圖所示,拉動木板,而木板相對于地面靜止,請說出這樣操作的優(yōu)點___________________________。
(5)實驗快結束時,愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運動鞋那個防滑效果更好。請您利用上述儀器(不添加任何器材),寫出實驗方法:
_______________________________________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體,滑輪自重20N,不計繩重和摩擦,關于F、F的關系說法中正確的是(     )
A.F=FB.F<FC.F=2FD.F>F

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水.
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是    摩擦(選填“增大”或“減小”).
(2)用手握住水瓶在空中靜止不動,此時水瓶受到的    力和手對瓶的摩擦力是平衡力.
(3)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到     的作用.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖示為研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關于這個實驗的敘述錯誤的是
A.為減小摩擦,應選用盡量光滑的水平桌面
B.為使實驗效果明顯,應選用質量較大的小車
C.調整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量,可以改變力的大小
D.將小車扭轉一個角度,是為了改變力的作用線的位置

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