如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形，這一情形反映了力的作用效果．子彈對(duì)紙牌的力使紙牌發(fā)生了    ．若紙牌寬6cm，則假設(shè)子彈速度不變，切斷紙牌需    秒，過會(huì)兒聞到一股焦糊味，這是通過    的方式使紙屑的內(nèi)能增加，溫度升高并燃燒造成的．
【答案】分析：（1）力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）已知路程和速度，運(yùn)用公式S=Vt，可求出t=．
（3）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．
解答：解：（1）子彈使紙牌分成了兩半，力改變了紙牌的形狀．
（2）通過路程S=6cm=0.06m，速度V=120m/s．則t===5×10-4s．
（3）子彈通過運(yùn)動(dòng)做功，使紙屑的內(nèi)能增加，溫度升高．
故答案為：形變、5×10-4、做功．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了：力的作用效果、速度的計(jì)算和改變內(nèi)能的方式，要結(jié)合實(shí)例分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

14、如圖所示是一顆子彈以120米/秒的速度將紙牌擊穿后停留在紙牌中的情形，這一情形反映了力的作用效果．子彈對(duì)紙牌的力使紙牌發(fā)生了
形變
，紙牌對(duì)子彈的力改變了子彈的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．這一過程的瞬間紙牌的上半部分由于
慣性
仍保持原來位置不動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?市中區(qū)二模）如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形．子彈對(duì)紙牌的力使紙牌發(fā)生了形變，紙牌的上半部分由于
慣性
慣性
仍保持原來位置不動(dòng)．過會(huì)兒聞到一股焦糊味，這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的內(nèi)能增加，溫度升高并燃燒造成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一顆子彈以120米/秒的速度將紙牌擊穿瞬間的情形，這一情形反映了力的作用效果．子彈對(duì)紙牌的力使紙牌發(fā)生了
形變
形變
，紙牌的上半部分由于
慣性
慣性
 仍保持原來位置不動(dòng)．若紙牌寬6cm，則假設(shè)子彈速度不變，切斷紙牌需
5×10-4
5×10-4
秒，過會(huì)兒聞到一股焦糊味，這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的內(nèi)能增加，溫度升高并燃燒造成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?潮南區(qū)模擬）如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形，這一情形反映了力的作用效果．子彈對(duì)紙牌的力使紙牌發(fā)生了
形變
形變
．若紙牌寬6cm，則假設(shè)子彈速度不變，切斷紙牌需
5×10-4
5×10-4
秒，過會(huì)兒聞到一股焦糊味，這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的內(nèi)能增加，溫度升高并燃燒造成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形，若紙牌寬6cm，則假設(shè)子彈速度不變，切斷紙牌需
5×10-4
5×10-4
s；過會(huì)兒聞到一股焦糊味，這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的溫度升高并燃燒造成的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案