下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際是

A．一只成熟蘋果的質(zhì)量約150g     

B．人正常步行的速度約5m/s

C．普通家用照明燈的工作電流約2A 

D．物理課本重約20N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖是額定電壓為220 V的家用電吹風(fēng)機(jī)的典型電路。電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)。已知電動(dòng)機(jī)的額定功率是1 20 W，電熱絲的電阻是55 Ω。

(1)開關(guān)放在“A”位置時(shí)，電吹風(fēng)吹送的是          風(fēng)，（選擇“冷"或“熱”)此時(shí)電動(dòng)機(jī)和電熱絲是                 的方式連接。（選擇“串聯(lián)"或“并聯(lián)”) 濕頭發(fā)吹熱風(fēng)要比吹冷風(fēng)干的快是因?yàn)?                                           （3分）

(2)當(dāng)送冷風(fēng)時(shí)，通電5 min，求電路中的電流和電流所做的功。 （2分）

(3)當(dāng)送熱風(fēng)時(shí)，同樣通電5 min，求電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量和電路消耗的總功率。（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下事例,表明聲音可以傳遞信息的是　　　　　　　;表明聲音可以傳遞能量的是　　　　　　。

①人們挑選瓷器時(shí),總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;②醫(yī)生用B超獲取病人體內(nèi)器官的情況;③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙;④中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診病;⑤外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)按圖1－4甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力，大小為________N.

(2)用公式F�。溅阉甮V排計(jì)算金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力，大小為______N.

(3)比較金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是　

A.吊在天花板下的靜止電燈

B. 彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員

C.路上勻速直線行駛的小車

D．空中勻速直線下落的降落傘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該

A．將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡

B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫　　　　　．若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用　　　 　　（選填“煤油”或“水”），理由是　　 　 　 　　　．

（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見(jiàn)表）．

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流　　　　　，其產(chǎn)生的熱量　　　　　．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中　　　　（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶　　　　（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是對(duì)日常生活中一些物體的質(zhì)量和長(zhǎng)度的估計(jì)，其中不符合實(shí)際的是

A.正常成年人的鞋子的長(zhǎng)度約為42cm      B.八年級(jí)物理課本的重力約為4N

C.較為舒適的房間溫度約為37℃           D.冰箱正常工作時(shí)的功率約為1000W  

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同步練習(xí)冊(cè)答案