把密度為0.6×103kg／m3重為12N的木塊放入水中，當它靜止時所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別是

A. 漂浮，F浮 ＞12N                    B. 漂浮，F浮 =12N

C. 沉底，F浮 ＜12N                    D. 沉底，F浮 =12N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中：

(1)如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使____________________。

(2)當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_________(選填“放大”或“縮小”)的實像．

(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏___________(選填“遠離”或“靠近”)透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 由于光的　　　　　　　　　(選填“鏡面反射”或“漫反射”)現(xiàn)象,教室里不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于聲的說法正確的是

A．用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

B．人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強度

C．倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物

D．在不同物質(zhì)中聲速均為340m/s

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是

　 A．木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力

　 B．小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大

　 C．小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒

　 D．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用汽車打撈水下重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定速度向右運動.忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫出了汽車功率P隨時間t變化的圖象，其中正確的是

A B C D

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)圖中通電螺旋管的N極，請標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

 　　 　　　　　

A                   B                   C                   D

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做了“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗后，有些同學(xué)對“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑，小強設(shè)計了如圖甲所示的實驗：讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若B球始終相對于A球 ，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。

小麗肯定了小強的實驗方案后，對實驗又提出了兩個建議：

建議一：因為鋼球在斜面上滾下的時間很短，不利于觀察和比較鋼球的運動情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為了延長鋼球在斜面上滾下的時間，可采用的方法是 　；

建議二：為確保鋼球滾下時不偏離斜面，可在斜面上增設(shè)兩個相同的光滑小凹槽（如圖乙所示）。圖中兩個小凹槽的間距L應(yīng) 　（選填“較近”或“較遠”），原因是： 。

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同步練習(xí)冊答案