【題目】用標(biāo)準(zhǔn)的金屬尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，如果直尺遇冷后，長(zhǎng)度減少，那么(　　)

A. 測(cè)量結(jié)果比實(shí)際長(zhǎng)度長(zhǎng)了一些

B. 測(cè)量結(jié)果比實(shí)際長(zhǎng)度短了一些

C. 測(cè)量結(jié)果與實(shí)際長(zhǎng)度相同

D. 上述說(shuō)法均不正確

【答案】A

【解析】

如果直尺遇冷后，長(zhǎng)度減少測(cè)量結(jié)果比實(shí)際長(zhǎng)度長(zhǎng)了一些，選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是利用太陽(yáng)能的是（ ）

A. 把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為核能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于一名中學(xué)生,下列相關(guān)的數(shù)據(jù)合理的是

A. 腳掌長(zhǎng)度約為37cm B. 步行速度約為5m/s

C. 體重約為500N D. 1min心跳20次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)間，小坪等幾位同學(xué)聚在一起玩耍，他們談起現(xiàn)代的信息之路，有以下幾種說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 用光纖通信可以在一定時(shí)間內(nèi)傳輸大量信息

B. 光在光導(dǎo)纖維中傳播時(shí)沿直線(xiàn)從甲地傳播到乙地

C. 波長(zhǎng)在10m～1mm之間的電磁波是微波

D. 微波傳輸時(shí)要靠微波中繼站才能傳輸較遠(yuǎn)的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單位中，屬于長(zhǎng)度單位的是

A. 光年 B. 千克 C. 秒 D. 牛頓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用“托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中，當(dāng)最小的砝碼加入右盤(pán)且穩(wěn)定后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左邊一點(diǎn)，要使天平平衡，下列操作正確的是（ ）

A. 把平衡螺母向右旋出一些 B. 把平衡螺母向左旋進(jìn)一些

C. 把天平右盤(pán)的砝碼減少一些 D. 向右移動(dòng)游碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是

A. 只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音 B. 聲如洪鐘說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C. 在校園內(nèi)植樹(shù)可減弱校外傳來(lái)的聲 D. 超聲波的頻率很低所以人聽(tīng)不到

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，電阻單位是

A. 伏特 B. 歐姆 C. 安培 D. 瓦特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于模擬通信和數(shù)字通信，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 數(shù)字通信可用“·”和“－”或“0”“1”組合代表各種信息

B. 數(shù)字通信是一種既古老又現(xiàn)代的方式

C. 模擬信號(hào)經(jīng)多次加工和放大，信號(hào)不易丟失

D. 數(shù)字信號(hào)抗干擾能力強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案