在“測量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.滑動變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣
(1)連接電流表時應(yīng)選用 的量程.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)乙同學(xué)連完電路并閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為0.15A,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流的示數(shù)如乙圖所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
(5)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格的設(shè)計(jì)仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
(6)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的 決定的,且 ,燈泡發(fā)光越亮.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是“探究滑動摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)水平 ▲ 拉動彈簧測力計(jì),對比甲、乙兩圖,可知滑動摩擦力的大小跟 ▲ 的大小有關(guān);對比甲、丙兩圖,可知滑動摩擦力的大小還跟接觸面 ▲ 有關(guān).
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如圖是今年12月2日我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥三號”衛(wèi)星時的壯觀情景.火箭發(fā)射升空時,燃料通過燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?u> 能,再轉(zhuǎn)化為火箭的 能;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因?yàn)樗拿芏刃∏?u> 大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖甲,請?jiān)贏點(diǎn)畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖。
(2)如圖乙,在圓圈內(nèi)填入正確的電表符號,使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光。
(3)如圖丙,用筆畫線代替導(dǎo)線將螺口燈泡與按鈕開關(guān)正確接入電路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的甲、乙兩個實(shí)物電路中,兩個小燈泡的接法
A.甲是串聯(lián) B.乙是串聯(lián) C.甲、乙都是串聯(lián) D.甲、乙都是并聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是
A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
總結(jié)本學(xué)期所做的物理探究實(shí)驗(yàn)會發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過 ,間接的知道物體動能的大;圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過 ,間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用控制變量法。如:中,使用同一個球就是為了______ ______,探究動能大小與___ _______的關(guān)系;圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來,就是為了______ ____,探究電流產(chǎn)生的熱量與___ ___的關(guān)系。
(3)有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn)。
如:圖甲裝置中增加一個彈簧測力計(jì)等器材,我們還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個______ ____,我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于光的反射,下列說法正確的是
A.當(dāng)入射光線與鏡面的夾角是20°時,反射角也是20°
B.入射光線靠近法線時,反射光線也靠近法線
C.入射角增大5°時,反射光線與入射光線的夾角也增大5°
D.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律
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