11.如圖所示,甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上,它們對地面的壓強相等.若在兩個正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,則剩余部分對水平地面的壓強關(guān)系是( 。
A.p<pB.p>pC.p=pD.無法判斷

分析 由于兩個物體都是規(guī)則的實心正方體物體,可利用p=ρgh先判斷出兩個物體的密度大小,然后表示出切除相同高度后,剩余部分對水平面的壓強,再做比較.

解答 解:因為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh,
又因為兩物體對水平面的壓強相同,即p=ρghgh,h>h,
所以ρ<ρ
當從水平方向截去相同高度h后,剩余的甲物體對水平面的壓強:
pg(h-h)=p-ρgh,
剩余的乙物體對水平面的壓強:
pg(h-h)=p-ρgh,
因為ρ<ρ,即ρgh<ρgh,
所以p-ρgh>p-ρgh,即p>p;
故ACD錯誤,B正確.
故選B.

點評 本題是典型的柱狀固體的壓強問題,要根據(jù)已知條件,靈活選用壓強計算式p=ρgh(適用于實心柱體對支撐面的壓強)進行分析解答.

練習冊系列答案
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1.如圖所示,一根被磨成斜形的刻度尺,用此刻度尺測量物體的長度,測得的結(jié)果比實際長度短些.(填“長”或“短”)

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2.如圖所示,葉子姐姐用力F拉動物體B使物體A、B沿水平方向一起勻速向右運動,請畫出物體A的受力示意圖.

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19.我們能從不同的角度看到同一物體是因為物體表面發(fā)生漫反射的緣故.上課時在教室某一方向的學生看不清黑板上的字是因為黑板表面發(fā)生鏡面反射的緣故.

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6.(1)請畫出圖1甲中物體AB在平面鏡中的像及畫出圖乙中的折射光線;
(2)在圖2中填上適當?shù)耐哥R;
(3)如圖3是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線,請畫圖確定光源位置,并完成光路圖.

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16.如圖所示,是探究某地大氣壓的大小所做的“托里拆利實驗”.
(1)開始時,必須在管中灌滿水銀,目的是排凈管中的空氣.
(2)如圖,在某地點測量大氣壓的值,管上方真空,該地的大氣壓強等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強.
(3)如果玻璃管由傾斜改為豎直放置,管中的水銀柱的高度不變(選填“變小”、“不變”或“變大”).
(4)如果將水銀換成水來做托里拆利實驗,則有p大氣壓=pgh,由此可以得出,一個標準大氣壓可以支持約10.34m高的水柱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖,在兩個相同容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電熱器加熱(相同時間內(nèi)放出的熱量相同),用溫度計測量液體吸收熱量前后的溫度值.表是實驗記錄的數(shù)據(jù).請分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)攪拌器的作用是使液體均勻受熱.
(2)比較表格中1、2兩組實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)升高的溫度有關(guān).
(3)想探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)與物體質(zhì)量的關(guān)系,應選擇1、3兩次實驗數(shù)據(jù)進行分析.
液體名稱實驗次數(shù)液體質(zhì)量m/g升高的溫度(t2-t1)/℃通電時間t/min
1100184
2100368
3200188
煤油4200184

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,通常用字母m表示,在國際單位制中,質(zhì)量的主單位是kg.

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1.請你完成圖中的光路圖.

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