【題目】在國(guó)際單位制中，電壓的單位是（　�。�

A. 瓦特 B. 伏特 C. 牛頓 D. 焦耳

【答案】B

【解析】瓦特是功率的單位，伏特是電壓的單位，牛頓是力的單位，焦耳是功的單位，故應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸______線造成的.帶有金屬外殼的家用電器，都要使用三孔插座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與______相連，家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中的電流過(guò)大，出現(xiàn)上述情況時(shí)，電路中的空氣開(kāi)關(guān)(如圖所示)會(huì)因電流的______效應(yīng)自動(dòng)切斷電路。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)。對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是

A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象

C. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下家用電器正常工作時(shí)，電功率大約為1kW的是（ ）

A. 微波爐 B. 電冰箱 C. 電風(fēng)扇 D. 電視機(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出這樣的問(wèn)題：有兩只杯子分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中的U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（b）杯中盛的是鹽水，你認(rèn)為小明的結(jié)論是（選填“可靠”或“不可靠”），簡(jiǎn)要說(shuō)明理由

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象分別屬于紅外線或紫外線的運(yùn)用，或者與它們進(jìn)行分類（每空只填2個(gè)序號(hào)）；屬于紅外線運(yùn)用的是；屬于紫外線的運(yùn)用的是 ．
①夜視儀②防曬傘③遙控器④使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每當(dāng)夜晚來(lái)臨，群體性的廣場(chǎng)舞隨處可見(jiàn)，對(duì)于那些跳舞的大媽來(lái)說(shuō)，動(dòng)聽(tīng)的廣場(chǎng)音樂(lè)，使得她們翩翩起舞，心情愉悅．對(duì)于附近的居民來(lái)說(shuō)，廣場(chǎng)音樂(lè)是否屬于噪聲？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究一般包括“提出問(wèn)題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”、“分析論證”、“評(píng)估交流”等幾個(gè)環(huán)節(jié)．體育課擲鉛球活動(dòng)后，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”應(yīng)該是鉛制作的，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”可能是鐵制作的，于是同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下，看是否相吸．對(duì)于“吸一下”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)（ ）
A.猜想假設(shè)
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.分析論證

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)

B. 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

C. 安培發(fā)現(xiàn)了同一段導(dǎo)體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系

D. 伽利略的“理想斜面實(shí)驗(yàn)”說(shuō)明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案