20．在《摩擦起電》活動(dòng)中，用的是有機(jī)玻璃和橡膠棒．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)物質(zhì)的物理屬性的了解，小明同學(xué)想，有機(jī)玻璃棒和橡膠棒不易導(dǎo)電且能摩擦起電，那么金屬棒摩擦更易起電．關(guān)于小明的想法是否正確及使用何種方法檢驗(yàn)，下列選項(xiàng)中最好的是（　�。�
A．正確．小明推理也是正確的B．正確．小明推理是不正確的
C．不正確．請(qǐng)老師告訴答案D．不正確．用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)

分析 ①摩擦起電現(xiàn)象普遍存在，任何物體摩擦都能起電；
②有的物體是絕緣體，不容易導(dǎo)電，電荷不易被導(dǎo)走，所以就帶電；有的物體是導(dǎo)體，起的電荷隨時(shí)被導(dǎo)走了，所以它就不帶電；
③科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：
摩擦起電現(xiàn)象普遍存在，任何物體摩擦都能起電；因?yàn)椴ＡО艉拖鹉z棒都是好的絕緣體，玻璃棒和橡膠棒經(jīng)摩擦產(chǎn)生的電荷不易傳導(dǎo)走，所以玻璃棒和橡膠棒經(jīng)摩擦能帶電，而金屬棒和手（人體）都是好的導(dǎo)體，金屬棒摩擦后產(chǎn)生的電荷很容易經(jīng)金屬棒和手傳導(dǎo)到地上，使金屬棒上沒(méi)有多余的電荷而不帶電，所以小明的想法是不正確的，在物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)猜想是否正確，故D選項(xiàng)符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 理解摩擦起電的普遍性，知道任何物體摩擦都能起電，知道絕緣體摩擦帶電和導(dǎo)體摩擦不帶電的原因，科學(xué)探究方是研究物理問(wèn)題的重要方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）為解決高樓滅火難題，軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)實(shí)驗(yàn)成功，如圖甲發(fā)射架上有三只眼：“可見(jiàn)光”、“紅外線”和“激光”，當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí)，可用紅外線發(fā)現(xiàn)火源，可用激光精確測(cè)量火源距離（均選填“可見(jiàn)光”、“紅外線”或“激光”）．
（2）我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光的花朵表面發(fā)生了漫反射，透過(guò)藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí)，看到的花是黑色的．
（3）如圖乙所示，在鑒定文物時(shí)，考古學(xué)家常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分，這時(shí)他看到的是正立放大的虛像，如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5°；若放大鏡的放大倍數(shù)是10倍，則他看到的角度是5度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．物理就在我們的生活中．如圖，其中利用合理的是（　　）
A．駕駛員從汽車(chē)內(nèi)后視鏡中看到的車(chē)后實(shí)物變小，觀察范圍更大
B．駕駛員從汽車(chē)內(nèi)后視鏡中看到的實(shí)物是利用光的折射原理
C．小汽車(chē)的汽車(chē)內(nèi)后視鏡能成正立、放大的虛像
D．小汽車(chē)的車(chē)內(nèi)后視鏡實(shí)質(zhì)是利用平面鏡成像原理工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖，水平地面上盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、體積為103cm3的正方體物塊B，通過(guò)一根10cm的細(xì)線與容器底部相連，此時(shí)水面距容器底30cm．下列說(shuō)法正確的是（ρ水=1.0×103kg/m3）（　�。�
A．容器底部受到水的壓強(qiáng)為3×105Pa
B．物塊B受到水向上和向下壓力差是10 N
C．剪斷繩子，待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變
D．剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓力變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．將一只蘋(píng)果掛在彈簧測(cè)力計(jì)（調(diào)好）的秤鉤上，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4.9N，則蘋(píng)果受到的重力是4.9N，質(zhì)量是0.49kg（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．食鹽水B．橡膠手套C．陶瓷碗D．干燥的竹筷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一瓶500ml的飲料質(zhì)量約為5kg
B．教室門(mén)的高度約為2m
C．初中女生的800m中考測(cè)試滿(mǎn)分成績(jī)約為10min
D．一位初中生的質(zhì)量約為40g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1中甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U形管左右液面出現(xiàn)高度差：將橡皮膜放入酒精中，U形管左右液面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)；
（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差，通過(guò)②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)：
①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量液體；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水．
（3）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)．
（4）如圖2所示，用兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，根據(jù)現(xiàn)象可知圖A（填A(yù)或B）中裝的是濃鹽水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．按題目要求作圖：在圖中根據(jù)磁感應(yīng)線的方向標(biāo)出電源正負(fù)極．

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同步練習(xí)冊(cè)答案