【題目】(4分)小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當水溫接近90℃時,每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖像。

(1)實驗時,當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的 散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了。

(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是 。

(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變。如圖乙所示,這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度 (填高于”“等于低于)杯內(nèi)水的溫度,原因是 。

【答案】(1)水蒸氣 (2)小華用的水的質(zhì)量比小明的大 (3)高于,水汽化要吸收熱量,而水溫保持不變,說明能水繼續(xù)從杯底吸熱

【解析】

試題分析:(1)水沸騰時,水汽化后形成的水蒸氣氣泡上升,變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中;(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,而小明和小華分別用相同的裝置研究水的沸騰,所以在相同的時間內(nèi)水吸收的熱量相同,小華將水加熱至沸騰時間較長的最有可能的原因是小華用的水質(zhì)量比小明的大;(3)撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變,而水沸騰的條件是到達沸點,繼續(xù)吸熱,說明撤掉酒精燈后水仍繼續(xù)吸熱,即燒杯底部的溫度高于杯內(nèi)水的溫度。

練習冊系列答案
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(1)尺的作用是便于比較物與像的 關系;

(2)兩段等長的蠟燭是為了比較 關系;

(3)找到A的像的位置后,連接蠟燭A和蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)該連接與玻璃板所在直線

(4)如果在玻璃板后面貼上一層不透明的紙,從玻璃板前面透過玻璃 看到燃燒的蠟燭.(填“能”或“不能”)

(5)若用平面鏡代替玻璃板,上述實驗 進行.(選填“能”或“不能”),理由是

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【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說法正確的是( )

A. 電阻乙為定值電阻

B. 當電阻甲兩端電壓為2V時,R0

C. 如圖2所示,當開關S閉合,電路電流為02A時,電路總電阻是15Ω

D. 如圖3所示,當開關S閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為04A

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【題目】下列對聲現(xiàn)象四個實驗的分析,正確的是( )

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別是“小時:分:秒”)

(1)該實驗是根據(jù)公式 v= 進行測量的.

(2)請根據(jù)圖中所給信息回答:SAB= cm,vAC= m/s.

(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC (填“大、小”).

(4)小車從斜面頂端運動到底端過程中,小車做的是 (填“勻速”或“變速”)直線運動.

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