【題目】通過對(duì)聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說法中正確的是（　�。�

A.只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音B.正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

C.空氣不能振動(dòng)，只能作介質(zhì)D.聲音大時(shí)聲速大

【答案】B

【解析】

A．物體振動(dòng)發(fā)出的聲音，如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，人類就不會(huì)聽到聲音，故A錯(cuò)誤；

B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故B正確；

C．空氣不但能作為傳播的介質(zhì)，本身還能振動(dòng)產(chǎn)生聲音；故C錯(cuò)誤；

D．聲音大指的是響度大，和聲速?zèng)]有關(guān)系，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。在校園生活中，下列估測(cè)最符合實(shí)際的是（　�。�

A.一盒新粉筆的重力約為10NB.單人課桌的寬度約為80cm

C.做一套完整的眼保健操時(shí)間約為5minD.教室內(nèi)感覺比較舒適的溫度大約為37℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在抗擊新型冠狀病毒期間，社區(qū)工作人員為居民樓里噴灑消毒液，樓道里彌漫著消毒液味，能聞到消毒液的氣味實(shí)質(zhì)是 ______ 現(xiàn)象， 隨著氣溫的升高，這種現(xiàn)象會(huì)_____ （選擇“加快”或“減慢”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是一位同學(xué)在測(cè)定金屬塊密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟記錄：

A、用天平稱出金屬塊的質(zhì)量，其結(jié)果是m1=79.0g

B、在量筒里注入適量的水，用天平稱出量筒和水的總質(zhì)量m2=180.0g

C、在量筒里注入適量的水，量筒的讀數(shù)是V1=50.0ml

D、將金屬塊放入量筒中，用天平稱出量筒、水和金屬塊的總質(zhì)量m3=259.0g

E、將金屬塊放入量筒中，量筒的讀數(shù)是V2=60.0ml

上述步驟中，多余的步驟是________（填序號(hào)），金屬塊的體積是________cm3，金屬塊的密度是________kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.同種電荷相互吸引B.負(fù)電荷的移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?/span>

C.通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體電阻就越小D.將銅絲均勻拉長(zhǎng)后其電阻變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示．請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題：

（1）請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： ．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

（2）請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中的室溫： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】銘牌上標(biāo)有“6V 10Ω”的電鈴，要串聯(lián)一個(gè)歐姆的電阻，才能使它在9伏特的電壓下正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家測(cè)量一個(gè)物理量時(shí)，往往很仔細(xì)地測(cè)量很多次，他們希望（　　）

A.所有的測(cè)量結(jié)果都完全相同B.能出現(xiàn)兩個(gè)完全相同的測(cè)量結(jié)果

C.除個(gè)別測(cè)量外，其他測(cè)量結(jié)果完全相同D.對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行處理使測(cè)量誤差小一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)家的1000W電爐子突然滅了，檢查發(fā)現(xiàn)電爐絲燒斷了，他把燒壞的地方剪掉一小段再接入電路，則電爐子1s內(nèi)產(chǎn)生的熱量將（ ）
A.大于1000J
B.小于1000J
C.等于1000J
D.無法確定

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