【題目】如圖所示,放在水平桌面上的甲、乙、丙三個完全相同的容器,裝有不同的液體,將三個完全相同的長方體A、B、C分別放入容器的液體中,靜止時三個容器的液面恰好相平。則下列判斷正確的是( )
A.物體受到的浮力 FA浮>FB浮>FC浮
B.容器對桌面的壓力 F甲=F乙=F丙
C.液體對容器底的壓強 p甲>p乙>p丙
D.物體下表面受到液體的壓力 FA>FB=FC
【答案】D
【解析】
A.根據圖示可知,A懸浮,B、C漂浮,所以其所受的浮力與其自身的重力相等,故FA浮=FB浮=FC浮;
B.由阿基米德原理可得 ,因為FA浮=FB浮=FC浮,VA排>VB排>VC排,因此可得ρ丙>ρ乙>ρ甲,根據圖示可知,VA液<VB液<VC液,由公式G=mg=ρVg可知G液甲<G液乙<G液丙,且A、B、C三個物體相同,容器重力相同,又因為在水平桌面上容器對桌面的壓力F=G液+G物+G杯,故容器對桌面的壓力F甲<F乙<F丙;
C.因為液體密度ρ丙>ρ乙>ρ甲,且液體的深度相同,因此由p=ρgh可知,液體對容器底的壓強:p甲<p乙<p丙;
D.因為物體上、下表面受到液體的壓力差等于物體受到的浮力,因此甲下表面受到的壓力大于浮力,乙丙上表面受到的壓力為零,因此乙丙下表面受到液體的壓力等于浮力,且相等,即FA>FB=FC。
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【題目】如圖所示,張偉同學通過斜面用平行于斜面F=200N的推力,將質量為30kg的物體在5s時間內勻速推到1m高的平臺上, 斜面長s=2m。(g取10N/kg)則
A. 推力的功率為40WB. 推力做的總功300J
C. 斜面的機械效率為75﹪D. 斜面對物體的摩擦力100N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題.
熱 島 效 應
熱島效應,指由于人為原因,改變了城市地表的局部溫度、濕度、空氣對流等因素,進而引起的城市小氣候變化現象.該現象屬于城市氣候最明顯的特征之一.由于城市化的速度加快,城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊區(qū)的土壤、植被具有更大的吸熱率和更小的比熱容,使得相同的日照情況下,城市地區(qū)升溫較快,并向四周和大氣中大量輻射,造成了同一時間城區(qū)氣溫普遍高于周圍的郊區(qū)氣溫,高溫的城區(qū)處于低溫的郊區(qū)包圍之中,如同汪洋大海中的島嶼,人們把這種現象稱之為城市“熱島效應”.
在“熱島效應”的作用下,城市中每個地方的溫度并不一樣,而是呈現出一個個閉合的高溫中心.在這些高溫區(qū)內,空氣密度小,氣壓低,容易產生氣旋式上升氣流,使得周圍各種廢氣和化學有害氣體不斷對高溫區(qū)進行補充.在這些有害氣體作用下,高溫區(qū)的居民極易患上呼吸系統(tǒng)或神經系統(tǒng)疾病.
(1)在相同的日照情況下,城市地區(qū)比郊區(qū)升溫較______(填“快”或“慢”)。
(2)減弱熱島效應的措施之一:保護并增大城區(qū)的綠地、水體面積,多植樹.城區(qū)的水體、綠地對減弱夏季城市熱島效應起著十分可觀的作用.這主要是利用了水的____________的特性。
(3)減弱熱島效應的措施之二:人工蒸發(fā)補償.解決城市大氣熱污染的首要辦法是增大蒸發(fā)量,受城市安裝條件的限制,采用噴霧系統(tǒng)是一種高效且經濟的辦法.這是利用了水蒸發(fā)有___________的作用。
(4)減弱熱島效應的措施之三:綠色出行.只要是能降低出行中的能耗和污染,就叫做綠色出行.如:___________________________ 等(答一種情況即可)。
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【題目】探究密度概念的構建
表格 圖象 |
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結論 方法 | ①同種物質的質量與體積的比值是_____的,不同物質的質量與體積的比值一般是_____的(選填“相同”或“不同”)。 ②上述實驗圖象如圖所示,圖線_____反映了鋁塊的實驗情況。 | ||||||||||||||||||||||||||
問題討論 |
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【題目】生活中,我們會遇到下面的現象
現象一:如圖1所示,將兩個相同的雞蛋先后從同一高度由靜止釋放,雞蛋甲落到地板上,摔破了;而雞蛋乙落到一塊海綿上,完好無損。說明雞蛋乙所受的力較小。
現象二:如圖2中a所示,一根細線拴著一個重物,把重物拿到一定高度,然后釋放,重物可以把細線拉斷;如圖2中b所示,如果在細線上端拴一段橡皮筋,再從同樣的高度釋放該重物,細線就不會被拉斷,說明細線在圖2b情況下所受的力較小。
這些現象就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現象,這種現象背后的物理原因是什么呢?
為了進一步探究這種現象,興趣小組的同學做了一個實驗:先后三次讓同一個同學騎同一輛自行車,從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下,每次到達坡底進入同一水路面時用大小不同的力捏剎車,實驗數據如下表所示:
實驗次數 | 捏剎車的用力情況 | 在水平面上滑行時間 |
1 | 較小的力 | 40s |
2 | 較大的力 | 17s |
3 | 更大的力 | 4s |
(1)由以上實驗數據可以得出的結論是:在質量和速度相同的情況下,要使物體停下來,作用時間越長,作用力_____(選填“越大”、“越小”或“相同”)。
(2)生活中這樣的例子是很多的,例如人從高處跳到地面上時,膝蓋會無意識的彎一下,這是通過_____從而_____地面對人的沖擊力。
(3)下列現象中沒有利用緩沖知識的是_____。
A.自行車坐墊上裝減震彈簧
B.跳遠時跳到沙坑里
C.裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘
D.用棒撬石頭
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【題目】探究杠桿的平衡條件:
準備 | ①實驗前調節(jié)螺母,使杠桿在不掛鉤碼時保持水平方向平衡,若杠桿右邊下傾,則應將左側平衡螺母向_____調。 |
過程 | ②如圖,若每個鉤碼的質量為50g,杠桿每小格的長度為8cm,要使杠桿在水平方向靜止,在B處彈簧測力計的示數為_____N,它的力臂是_____m。 |
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【題目】“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目,如圖所示.一根彈性橡皮繩,一端系住人的腰部,另一端系于跳臺,當人下落至圖中A點時,橡皮繩剛好被伸直,C點是游戲者所能達到的最低點,當人下落至圖中B點時,橡皮繩對人的拉力與人受到的重力大小相等.對于游戲者離開跳臺到最低點的過程中(不考慮空氣阻力),下列說法正確的是( )
A.游戲者的動能一直在增加
B.游戲者到達C點時,重力勢能全部轉化為動能
C.游戲者到達B點時,游戲者的動能增加到最大值
D.游戲者從C點向B點運動的過程中,重力勢能轉化為動能和彈性勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個底面積相同、形狀不同的容器A、B(GA<GB),盛有同種液體,放在水平桌面上,液體深度相同,把甲、乙、丙、丁四個體積相同的實心小球放入兩個容器中,小球靜止后位置如圖所示,兩容器內液體深度依舊相同。下列說法正確的是( )
A.甲球密度小于丙球密度
B.甲球受到的浮力大于丁球受到的浮力
C.取出乙、丙小球后,A容器對桌面的壓強小于B容器對桌面的壓強
D.取出乙、丙小球后,A容器底部受到的液體壓強等于B容器底部受到的液體壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是課本中的一組實驗圖片,觀察實驗完成填空。
(1)如圖所示,的裝置,其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一個裝有空氣,則演示擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在__________ (選填“上方”或“下方”);
(2)如圖所示,在相同的兩只燒杯中放質量相等的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,實驗中觀察到的現象是熱水杯中的顏色變化得快,得到的結論是______________;
(3)如圖所示,在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉,迅速向下壓活塞,硝化棉就燃燒起來。這是通過_________方式,使氣體的內能增加溫度升高,達到了硝化棉的燃點。
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