18.根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的位置,畫出通電螺線管的繞法.

分析 由磁極間的相互作用規(guī)律,根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管的NS極,再利用右手螺旋定則得出線圈的繞向.

解答 解:圖中小磁針N極向左,則小磁針?biāo)谖恢么鸥芯向左,由電磁鐵的外部磁感線由N極指向S極,故右側(cè)為N極,左側(cè)為S極,由電流的流向利用右手螺旋定則可知線圈的繞向;

點(diǎn)評(píng) 利用安培定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.本題也可以利用磁極間的相互作用規(guī)律來幫助理解通電螺線管磁極的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,小強(qiáng)在探究斜面機(jī)械效率時(shí),用300N的力將重為400N的物體,沿斜面從底部推到高為1.5m的頂端,斜面長為2.5m,則
(1)他做的有用功是多少?總功是多少?機(jī)械效率是多少?
(2)若物體在斜面上勻速上升的速度為0.5m/s,推力的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.壓強(qiáng)是反映壓力作用效果的物理量.俗話說“磨刀不誤砍柴工”,通過磨刀,使受力面積變小,壓強(qiáng)變大,從而提高了砍柴的效率(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)畫出圖甲中斜面上物體對(duì)斜面的壓力F.
(2)如圖所示的杠桿中,O為支點(diǎn),請(qǐng)畫出圖中力F1的力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,觀察木塊的滑行距離.圖乙是研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答以下問題:

(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動(dòng)與所受摩擦力的關(guān)系.
(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過觀察鋼球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離,從而間接判斷鋼球動(dòng)能的大小;聯(lián)想到
高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”字樣,大客車(選填“大客車”或“小轎車”)的限速應(yīng)該是100km/h.
(3)乙實(shí)驗(yàn)是通過小車在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,表明:平面越光滑,摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn).推理得出:在理想情況下,運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.
(4)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動(dòng)能,請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫出怎樣研究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系?讓大小相同的鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,觀察木塊的滑行距離
(5)由此看來,無論是保持車距還是限制車速,都是由于汽車具有慣性,要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),剎車后不能立即停下來,所以要遵守交通規(guī)則.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的各圖中,正確測(cè)量圓柱體直徑的是( 。
A.B.C.D.

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10.下列幾種用電器,額定功率最接近1000W的是( 。
A.電風(fēng)扇B.筆記本電腦C.臺(tái)燈D.電飯煲

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7.銀行掛在墻上的電子鐘被物體擋住了,某顧客發(fā)現(xiàn)光滑如鏡的天花板上倒映出電子鐘的影像為虛像,則實(shí)際的時(shí)間應(yīng)是15:20;驗(yàn)鈔機(jī)產(chǎn)生的紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光.

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11.圖是畫出的光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路,正確的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案