設(shè)計實驗：
（1）給你一把鋼尺，請你設(shè)計一個實驗驗證：音調(diào)高低與物體振動的頻率有關(guān)．
（2）請完成下列探究實驗的設(shè)計方案：
實驗題目：液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度的關(guān)系
器材 滴管、______、玻璃片等．
方法與步驟 1______；
2______．
實驗時滴兩滴同樣多的水，且不能風(fēng)吹，這是采用了______法．
看到的現(xiàn)象 ______．
結(jié)論 液體溫度越高，蒸發(fā)越快
（1）將鋼尺放在桌面上，一次讓尺子伸出桌面的長度較長，用力撥動尺子，發(fā)現(xiàn)振動較慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；再將尺子伸出桌面的長度越短，用相同的力撥動，發(fā)現(xiàn)振動較快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；故能說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；
（2）因為是研究液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度的關(guān)系，所以需要用酒精等來加熱；
步驟：①找兩片小玻璃片，分別用滴管滴上一滴相同質(zhì)量的水；②一個玻璃片下面用酒精燈加熱，一個玻璃片不用加熱，觀察水蒸發(fā)的快慢；由于蒸發(fā)快慢與多個因素有關(guān)，這個實驗必須采取控制變量法．
據(jù)上述實驗操作可看到的現(xiàn)象是：加熱的那個玻璃片上的水蒸發(fā)快．
故答案為：（1）見上面的解析；
（2）器材：酒精燈；
方法與步驟：1、找兩片小玻璃片，分別用滴管滴上一滴相同質(zhì)量的水；
            2、一個玻璃片下面用酒精燈加熱，一個玻璃片不用加熱，觀察水蒸發(fā)的快慢；
            控制變量；
看到的現(xiàn)象：加熱的那個玻璃片上的水蒸發(fā)快．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

設(shè)計實驗：
（1）給你兩只燒杯，一只裝半杯熱水、一只裝半杯冷水、一只滴管和墨水，請你設(shè)計一個小實驗，驗證“溫度越高，分子運動越劇烈”．
（2）請完成下列探究實驗的設(shè)計方案：
課題 真空不能傳聲 數(shù)據(jù)記錄表格
實驗次數(shù) 1 2 3
抽氣時間t/s 5 10 15
聽到的聲音大小
實驗次數(shù) 1 2 3
抽氣時間t/s 5 10 15
聽到的聲音大小
器材 真空罩、抽氣機、鬧鐘
實驗
步驟
①讓鬧鈴上緊發(fā)條，使之發(fā)聲，把它放入真空罩中．用抽氣機從真空罩里抽氣5s，聽一聽鬧鐘發(fā)出的聲音大小，并填入表格；
②再用抽氣機從真空罩里抽氣10s、15s，重復(fù)上述做法．
①讓鬧鈴上緊發(fā)條，使之發(fā)聲，把它放入真空罩中．用抽氣機從真空罩里抽氣5s，聽一聽鬧鐘發(fā)出的聲音大小，并填入表格；
②再用抽氣機從真空罩里抽氣10s、15s，重復(fù)上述做法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島模擬）設(shè)計實驗：
（1）給你一些酒精，請你設(shè)計一個小實驗，驗證“液體蒸發(fā)，吸收熱量．”
（2）請完成下列探究實驗的設(shè)計方案：
課題 沿高度相同的斜面提升物體時，用力大小與斜面長度的關(guān)系 數(shù)據(jù)記錄表格  
器材 長木板、一塊長方體木塊、一塊鐵塊、彈簧測力計、刻度尺
實驗
步驟
 		  
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?青島模擬）設(shè)計實驗：
（1）給你一塊毛皮，一根玻璃棒，一根橡膠棒，一張紙，請你設(shè)計一個小實驗，驗證“摩擦起電現(xiàn)象”．
（2）請你完成下列探究實驗的設(shè)計方案：
課題 探究斜面越長越省力 數(shù)據(jù)記錄表格
斜面長/cm
拉力大小/N
斜面長/cm
拉力大小/N
器材 木塊、彈簧測力計、長木板
實驗
步驟
保持斜面高度不變，改變斜面的長度，分別用彈簧測力計測出在3個長度不同的斜面上，拉著木塊勻速向上前進的力，計入表格．
保持斜面高度不變，改變斜面的長度，分別用彈簧測力計測出在3個長度不同的斜面上，拉著木塊勻速向上前進的力，計入表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?青島模擬）設(shè)計實驗：
（1）給你一直彈簧測力計、一個木塊、幾支鉛筆，請你設(shè)計一個小實驗，驗證“在相同條件下，滾動摩擦遠小于滑動摩擦．”
（2）請完成下列探究實驗的設(shè)計方案：
課題 探究彈性勢能與形變大小的關(guān)系 數(shù)據(jù)記錄表格
次數(shù) 彈簧被壓縮的長度△L/cm 木塊被推動的距離s/cm 彈簧彈性勢能的大小
1
2
次數(shù) 彈簧被壓縮的長度△L/cm 木塊被推動的距離s/cm 彈簧彈性勢能的大小
1
2
器材 彈簧、木塊、刻度尺
實驗
步驟
第一步：將彈簧按下圖安裝好；

第二步：將小球置于彈簧的右端，使彈簧被壓縮的長度為△L1，放手后小球被彈出，并與一木塊相碰，木塊被推動了一段距離S1；
第三步：將小球置于彈簧的右端，使彈簧被壓縮的長度為△L2（△L2＞△L1），放手后小球被彈出，并與在同一位置的同一木塊相碰，木塊被推動了一段距離S2．
第四步：比較S1和S2得出結(jié)論．
第一步：將彈簧按下圖安裝好；

第二步：將小球置于彈簧的右端，使彈簧被壓縮的長度為△L1，放手后小球被彈出，并與一木塊相碰，木塊被推動了一段距離S1；
第三步：將小球置于彈簧的右端，使彈簧被壓縮的長度為△L2（△L2＞△L1），放手后小球被彈出，并與在同一位置的同一木塊相碰，木塊被推動了一段距離S2．
第四步：比較S1和S2得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

設(shè)計實驗：
（1）給你一把鋼尺，請你設(shè)計一個實驗驗證：音調(diào)高低與物體振動的頻率有關(guān)．
（2）請完成下列探究實驗的設(shè)計方案：
實驗題目：液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度的關(guān)系
器材 滴管、
酒精燈
酒精燈
、玻璃片等．
方法與步驟 1
找兩片小玻璃片，分別用滴管滴上一滴相同質(zhì)量的水
找兩片小玻璃片，分別用滴管滴上一滴相同質(zhì)量的水
；
2
一個玻璃片下面用酒精燈加熱，一個玻璃片不用加熱，觀察水蒸發(fā)的快慢
一個玻璃片下面用酒精燈加熱，一個玻璃片不用加熱，觀察水蒸發(fā)的快慢
．
實驗時滴兩滴同樣多的水，且不能風(fēng)吹，這是采用了
控制變量
控制變量
法．
看到的現(xiàn)象
加熱的那個玻璃片上的水蒸發(fā)快
加熱的那個玻璃片上的水蒸發(fā)快
．
結(jié)論 液體溫度越高，蒸發(fā)越快

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