關(guān)于家庭用電，下列做法正確的是

A．控制電燈的開關(guān)應(yīng)接在零線上

B．保險絲熔斷后，可用銅絲代替保險絲

C．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手把觸電人拉離電源

D．使用測電筆辨別火線和零線時，手必須接觸筆尾金屬電極

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


學了電路后，小明設(shè)計了四個體重計原理圖。你認為可行的是（  ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114 g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360 g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240 g。

請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？

（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


水與酒精混合,體積會變小是因為分子間有       ;分別在冷水和熱水里滴一滴墨水,熱水中的墨水擴散的快,說明分子無規(guī)則運動的快慢跟      有關(guān).

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如左上圖，說明了 。

(2)衛(wèi)星在近地點動能最 ,在遠地點重力勢能最 .

（3）硫酸銅溶液和水經(jīng)過一段時間后混合在一起，因為他們之間發(fā)生了 現(xiàn)象。

第25題第(2)小題 第25題第（3）小題

(4) 下圖與其它三個不同的是（ ）

A B C D

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖是生活中常見的小汽車，下列有關(guān)說法中正確的是

A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B．小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力

C．汽車靜止在路面上時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力

D．由于受到慣性作用，汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能繼續(xù)向前行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：


在多媒體教室上課時，坐在不同位置上的同學都能看到銀幕上的字跡，是因為光在幕布上發(fā)生了  ▲  反射. 選擇白色布料制作銀幕的理由是  ▲  .

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為     

 A．3︰4    　　B．4︰3　　　C．2︰1    　　D．1︰2

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲的實物電路連接完整（注意電表選擇適當?shù)牧砍蹋?/p>

（2）小葉同學在電路連接無誤后，將滑片滑動阻值最大處，閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，他應(yīng)將圖甲中滑片P向_____(填“A”或“B”）端移動。

（3）另一組的小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____________。

（4）下表是小明進行測量同一小燈泡功率時收集的數(shù)據(jù)。在相互交流時，小明認為該小燈泡的額定功率為0.494W，而小葉認為該小燈泡的額定功率為0.625W，你認為________的說法正確。理由是_______________________________________________________。

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均功率P/W

1

1.2

0.13

0.156

0.494

2

2.5

0.25

0.625

3

2.7

0.26

0.702

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同步練習冊答案