在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。
(1)按照圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察_____來比較導(dǎo)體電阻的大小。
(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號_____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟_____有關(guān)。
(4)上面探究中用到的研究問題的方法是_____。
科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第四章 第2節(jié) 光的反射 同步測試卷 題型:填空題
小華同學(xué)在探究光的反射規(guī)律過程中,將一束光貼著 左側(cè)紙板沿AO方向射到O點時,在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB,實驗時,在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑,這是因為光在紙板上發(fā)生了_____反射(鏡面/漫)。如圖乙所示,將整個紙板傾斜,讓入射光束沿著紙板左側(cè)AO射到O點,此時在紙板右側(cè)OB的表面_____(能/不能)接收到反射光線。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上第二章第2節(jié)《聲音的特性》測試 題型:填空題
人們能查覺到身后飛行的蜜蜂,而不能查覺到飛行的蝴蝶,這是因為_____汶川地震中,遠在600公里以外的有些人感到惡心、胸悶,這是由于地震中產(chǎn)生的______ 而引起的.
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科目:初中物理 來源:第四章 多彩的光分層練習(xí)4.1光的反射 題型:填空題
如題圖所示,小焯想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到同一直線上,這樣操作的依據(jù)是________.操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是________ (填“正立”或“倒立”)的________(填“虛像”或“實像”).
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科目:初中物理 來源:第四章 多彩的光分層練習(xí)4.1光的反射 題型:單選題
如圖所示,小易利用激光燈、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說法正確的是
A. 光屏能顯示光路,是因為發(fā)生了鏡面反射
B. 將右側(cè)光屏向后折轉(zhuǎn),是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”
C. 驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈
D. 驗證“反射角等于入射角”時,入射角不能為0°
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊16.3電阻同步練習(xí) 題型:填空題
納米材料是指在三維空間中至少有一維處于納米尺寸(0.1﹣100nm)或由它們作為基本單元構(gòu)成的材料,1nm=________m; 超導(dǎo)材料是一種溫度降低到一定值時,________為零的材料.半導(dǎo)體的導(dǎo)電性比導(dǎo)體________(填“強”、“弱”),一般用于制作電腦芯片.
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊16.3電阻同步練習(xí) 題型:單選題
超市使用的條形碼識別儀的光敏二極管主要材料( 。
A. 導(dǎo)體 B. 半導(dǎo)體 C. 絕緣體 D. 超導(dǎo)體
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科目:初中物理 來源:第三章 聲的世界分層練習(xí)3.3超聲與次聲 題型:單選題
如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 人的聽覺頻率范圍是85~1100Hz B. 狗的聽覺頻率范圍是15~50000Hz
C. 蝙蝠能聽到次聲波 D. 大象能聽到超聲波
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊 1.1 希望你喜歡物理 同步練習(xí)題 題型:綜合題
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兩小兒辯日
孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也!
一兒以日初遠,而日中時近也。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”
注釋:去:距離;孰為汝多知乎:誰說你多智慧呢!
(1)兩小兒在探索自然時采用的方法是_____________。
(2)他們在探索自然現(xiàn)象時的態(tài)度是_____________。
(3)他們在爭辯中各抒已見,不接納對方觀點,表現(xiàn)了他們____________________。
(4)他們與孔子的理論說明兩小兒_________________。
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