6．小明同學做“測滑輪組機械效率”的實驗．實驗后對實驗數(shù)據(jù)進行分析發(fā)現(xiàn)：三次實驗中動滑輪重相同，提起的鉤碼重相同，繞線方法和測量器材都相同，但自由端的拉力卻不同，從而造成滑輪機械效率不同．請分析自由端拉力不同的原因可能（　　）
A．滑輪和繩之間、輪與軸間的摩擦力大小不同
B．測拉力時沒有使測力計勻速上升
C．測拉力時拉力的方向沒有豎直向上
D．鉤碼被提升的高度不同

分析 根據(jù)實驗注意事項以及F=$\frac{1}{n}$（G+G動+f）分析拉力不同的原因．

解答 解：A、由F=$\frac{1}{n}$（G+G動+f）可得，滑輪和繩之間、輪與軸間的摩擦力大小不同會導致自由端拉力不同；符合題意；
BC、利用二力的平衡知識可知，只有勻速拉動彈簧測力計，彈簧測力計的示數(shù)才等于拉力的大小；
因此測拉力時沒有使測力計勻速上升，測拉力時拉力的方向沒有豎直向上，都會造成測量的力不準確，從而導致自由端拉力不同；符合題意；
D、由F=$\frac{1}{n}$（G+G動+f）可得，自由端拉力與鉤碼被提升的高度無關(guān)，不符合題意．
故選ABC．

點評 本題考查滑輪組自由端拉力的判斷，關(guān)鍵明確實驗時需豎直向上勻速拉動彈簧測力計，以及計算拉力的公式F=$\frac{1}{n}$（G+G動+f）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省江陰市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）冰從﹣4℃上升到0℃時體積將 ．（填“變大”，“變小”或“不變”）

（2）水在4℃時密度 ．（“最大”或“最小”）

（3）冬天，當河面結(jié)冰時，與冰接觸的河水溫度是 ℃，較深河底的水溫是 ℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．“五一”假期，小明全家駕車從灌云到南京游玩，出發(fā)前，愛學習的小明收集了相關(guān)數(shù)據(jù)，整理成下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成相關(guān)計算．
轎車質(zhì)量（kg）1500
車輪與地面接觸總面積（m2）0.15
灌云到南京距離（km）300
預(yù)設(shè)行車速度（km/h）100
行駛1km耗油量（g）50
勻速行駛時受到的阻力（N）2000
（1）轎車靜止時對水平地面的壓強（g取10N/kg）；
（2）預(yù)計全程所需的時間；
（3）勻速行駛1km牽引力所做的功；
（4）全程消耗的汽油在完全燃燒時放出的熱量（q汽油=4.6×107J/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的情景中，屬于費力杠桿的是（　　）
A．
羊角錘		B．
面包夾		C．
核桃夾		D．
瓶起子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，電阻箱兩接線柱間的電阻值為2016Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．請閱讀《光與色彩》回答問題
光與色彩
美麗的彩虹曾引發(fā)人們無數(shù)遐想，彩虹是怎樣形成的呢？有時我們又會在天空中看到兩道排列相反的彩虹，它們又蘊含著怎樣的奧秘呢？生活中物體的顏色是五彩繽紛的，物體的顏色又是怎樣形成的呢？請你有機會去中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展廳--“光影之絢”展區(qū)參觀一下，和同學們一起來了解光與色彩的神奇．
材料一：白光通過三棱鏡后，牛頓在墻上看到了一個彩色光帶，顏色的排列是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，如圖1所示．真的是這樣么？我們通過一個實驗來驗證一下．而這個排列又“恰巧”與彩虹的顏色排列是一致的，這其中又蘊含怎樣的聯(lián)系呢？
實驗表明：白光是由各種色光混合而成的．當白光通過三棱鏡時，紫光的偏折程度最大，紅光偏折程度最小，經(jīng)過棱鏡后各種顏色的光就會分開，這種白光分解成各種顏色光的現(xiàn)象稱為光的色散，把這個顏色的排列稱為光譜．
材料二：彩虹是因為陽光射到空中接近圓形的小水滴，由于折射及反射而成，如圖3甲所示．陽光進入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時再折射一次．因為水對光有色散的作用，不同顏色的光的偏折程度有所不同，紫光的偏折程度比紅光大．由于光在水滴內(nèi)被反射，所以觀察者看過去是紅光在最上方，其他顏色在下．

有時，我們會見到兩條彩虹同時出現(xiàn)，在平常的彩虹外邊出現(xiàn)同心但較暗的副虹（又稱霓）．霓和虹都是陽光被小水珠折射和反射所形成的彩虹現(xiàn)象．當陽光經(jīng)過水滴時，它會被折射、反射后再折射出來．在水滴內(nèi)經(jīng)過一次反射的光線，便形成我們常見的彩虹（主虹）．若光線在水滴內(nèi)進行了兩次反射，便會產(chǎn)生第二道彩虹（霓），如圖3乙所示．由于霓比虹反射多一次，光線的強度較弱，所以并不常見．另外，因為霓和虹反射路徑不同，所以我們看到霓的七色剛巧與虹的七色是上下相反的．
材料三：秋天，成千上萬的游客來到香山欣賞樹葉顏色的變化．顏色對樹葉來說非常重要，對每個人也非常重要．無論你是挑選新衣服、挑選新車、在森林中走在一條景色優(yōu)美的小徑上，還是等紅綠燈，顏色都很重要．顏色會為你的實驗提供大量有用的信息．物體可以分為透明物體和不透明物體，通過實驗來看物體的顏色是怎樣形成的．
實驗表明：透明物體的顏色，只有相同顏色通過，照射出來的顏色和濾色片顏色相同．而不透明物體的顏色，則是與其反射顏色相同．
材料四：在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據(jù)光譜來鑒別物質(zhì)和確定它的化學組成．19世紀初，在研究太陽光譜時，發(fā)現(xiàn)它的連續(xù)光譜中有許多暗線，如圖4所示．最初不知道這些暗線是怎樣形成的，后來人們了解了吸收光譜的成因，才知道這是太陽內(nèi)部發(fā)出的強光經(jīng)過溫度比較低的太陽大氣層時產(chǎn)生的吸收光譜．仔細分析這些暗線，把它跟各種原子的特征譜線對照，人們就知道了太陽大氣層中含有氫、氦、氮、碳、氧、鐵、鎂、硅、鈣、鈉等幾十種元素．
根據(jù)上述材料回答下列問題．
（1）色散現(xiàn)象說明各種顏色的光通過三棱鏡時偏折程度不同．
（2）霓和虹都是陽光被小水珠反射和折射所形成的彩虹現(xiàn)象．
（3）如果在舞臺上，綠光照射到身穿白上衣、紅裙子的舞者身上，會看到舞者似乎穿的是綠色上衣和黑色裙子．
（4）在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據(jù)光譜來鑒別物質(zhì)和確定它的化學組成．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的正、負極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下面各圖所給信息填空（取g=10N/kg）．

（1）圖1，當t1=50s時，甲、乙兩車相距450m；
（2）圖2，A到C的距離是3.84cm
（3）圖3，杯和水的總質(zhì)量為82.4g；
（4）圖4，物體A的質(zhì)量0.46Kg．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．在課外活動中，同學們設(shè)計了一種物品自動篩選器，可將質(zhì)量小于一定標準的物品自動剔除，電路原理如圖1所示．放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品，經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值R隨壓力F變化的關(guān)系如圖2所示．已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時，機械裝置啟動，將質(zhì)量不達標的物品推出傳送帶，實現(xiàn)自動篩選功能．（g取l0N/kg）
求：（1）當檢測區(qū)上沒有物品時，電壓表的示數(shù)為2V，R0的阻值；
（2）檢測區(qū)上物品的最小質(zhì)量m．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案