18.如圖,水平地面上有一個(gè)足夠深且質(zhì)量為0.5千克的圓柱形容器中放有質(zhì)量為2.1千克,密度為0.75×103千克/米3的圓柱形木塊,木塊、容器的底面積分別為3S、8S.
(1)求圓柱形木塊的體積V
(2)在容器中加入水,當(dāng)水深為0.01米,求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p.
(3)繼續(xù)往容器中加水,當(dāng)木塊對(duì)容器底部的壓力恰好為0時(shí),求容器對(duì)桌面的壓力F.

分析 (1)知道木塊的質(zhì)量和密度,根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$解得木柱的體積;
(2)知道水深,利用p=ρgh求出水對(duì)容器底的壓強(qiáng);
(3)根據(jù)漂浮條件求出木柱排開(kāi)水的體積,進(jìn)一步求出所加水的體積,利用m=ρV求出水的質(zhì)量,利用G=mg得出水的重力,最后求出容器對(duì)桌面的壓力.

解答 解:
(1)因?yàn)棣?$\frac{m}{V}$,m=2.1kg,ρ=0.75×103kg/m3
所以V=$\frac{{m}_{木}}{{ρ}_{木}}$=$\frac{2.1kg}{0.75×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=2.8×10-3m3;
(2)在容器中加入水,當(dāng)水深h=0.01m,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng):
pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.01m=100Pa;
(3)因?yàn)槟緣K密度小于水的密度,所以木塊在水中漂浮,
則F=G,
G=G,
m=m,
V=$\frac{{m}_{木}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{2.1kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=2.1×10-3m3
又因?yàn)閂:V=S:S=3S:(8S-3S)=3:5,
V=$\frac{5}{3}$×2.1×10-3m3=3.5×10-3m3
水的質(zhì)量:
mV
=1.0×103kg/m3×3.5×10-3m3
=3.5kg,
圓柱形容器質(zhì)量m=0.5kg,容器對(duì)桌面的壓力:
F=G=mg=(m+m+m)g
=(3.5kg+2.1kg+0.5kg)×10N/kg=61N.
答:(1)圓柱形木塊的體積為2.8×10-3m3;
(2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為100Pa;
(3)繼續(xù)往容器中加水,當(dāng)木塊對(duì)容器底部的壓力恰好為0時(shí),容器對(duì)桌面的壓力61N.

點(diǎn)評(píng) 本題為力學(xué)綜合題,考查了密度公式、重力公式、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,考查內(nèi)容較多,注意逐一分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.上周末,小穎同學(xué)在長(zhǎng)江邊玩耍時(shí)撿回一塊漂亮的鵝卵石,她準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定其密度:
(1)她先將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼規(guī)格和游碼的位置如圖甲所示,則鵝卵石的質(zhì)量為38.4 g.
(2)量筒中裝適量的水,讀出體積為30cm3,放入鵝卵石時(shí),不慎掉入量筒的水中,液面靜止后如圖乙所示,則鵝卵石的體積是15 cm3,計(jì)算出鵝卵石的密度為2.56 g/cm3
(3)測(cè)量鵝卵石的操作中水可能濺出,引起密度測(cè)量值偏大(選填“偏大”或“偏小”).
正確的操作是用細(xì)線懸掛鵝卵石緩慢浸沒(méi)入水中,既能防止水測(cè)量時(shí)濺出,還可以避免損壞量筒.
(4)她在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了鵝卵石的密度后,還意猶未盡地想測(cè)量掛在她鑰匙上的裝飾物(如圖丙所示)的密度.可是小穎發(fā)現(xiàn)裝飾物不能放入量筒中測(cè)體積,正在發(fā)愁的同時(shí),同桌的小麗幫她解決了這個(gè)問(wèn)題.小麗利用已經(jīng)測(cè)出的裝飾物質(zhì)量m,采用如下方法準(zhǔn)確地測(cè)出了裝飾物的密度,請(qǐng)將小麗的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1
②將裝飾物浸沒(méi)在水中,在水面處做一個(gè)記號(hào),再取出裝飾物;
③向燒杯中緩慢加水至記號(hào)處,測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2
④密度表達(dá)式,ρ裝飾物=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ(用物理量的符號(hào)表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng),以下分析正確的是( 。
A.物體沿斜面下滑是因?yàn)槲矬w具有慣性
B.物體受到重力和支持力是一對(duì)平衡力
C.物體同時(shí)受到重力、支持力和摩擦力的作用
D.物體受到的支持力與斜面受到的壓力是相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況基本相符的是( 。
A.一個(gè)雞蛋重約1 N
B.一包方便面重約5N
C.一本捐給災(zāi)區(qū)學(xué)生的初二物理課本約200g
D.一個(gè)普通初二學(xué)生的體重約500 kg左右

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.請(qǐng)按要求作圖:

(1)如圖1是斜向上方拋出的鉛球,重為30N,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出鉛球的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力);
(2)如圖2,畫(huà)出在斜面上上滑的物體A所受的重力和摩擦力的示意圖;
(3)如圖3,木塊A與平板小車(chē)(表面粗糙)一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)受外力作用突然減速時(shí).木塊隨即在小車(chē)的平板上滑行,作出木塊滑行過(guò)程中的受力示意圖;
(4)如圖4,教室里,帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái),作出粉筆刷豎直方向的受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.將重為6N、邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊,放在水平課桌面的中央,該物塊對(duì)桌面的壓力大小為6N,對(duì)桌面的壓強(qiáng)為600Pa.如果沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半,則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)將不變.(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.2013年,“嫦娥三號(hào)”把我國(guó)自主研制的“玉兔號(hào)”月球車(chē)送上月球.月球車(chē)裝有六個(gè)寬大車(chē)輪(圖1),這是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小它對(duì)月面的壓強(qiáng);“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥(niǎo),嘴尖而細(xì)長(zhǎng)(圖2),是為了捉蟲(chóng)時(shí)在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大對(duì)樹(shù)木的壓強(qiáng).(選填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,是小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的頻閃照片(閃光燈每隔0.02s閃亮一次),觀察圖中小球的位置,可以判斷小球在豎直方向上受到重力力和支持力力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.小球在水平方向上受到的力是非平衡力(選填“平衡力”或“非平衡力”)此過(guò)程中,小球受到的摩擦力不變(選填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.到西藏去旅游的人,常出現(xiàn)頭暈、耳鳴、惡心、嘔吐等癥狀,俗稱“高原反應(yīng)”,這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.高山上空氣稀薄,氣壓偏低B.高山上二氧化碳含量高,而氧氣含量低C.高山上氣溫偏低,風(fēng)力過(guò)大D.上山時(shí)能量消耗過(guò)大,導(dǎo)致體能下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案