4.一根2m長的粗細不均勻的,若支點在距細端1.5m處木棒恰好平衡,若在距粗端1.5m支持它,則要在細端加100N的力.求:
(1)木棒重心的位置距粗端多少?
(2)木棒重多少?

分析 根據(jù)條件找到重心位置,當支點在C(距木棒粗端1.5m)時,找出力臂,根據(jù)杠桿平衡條件求解.

解答 解:(1)由于支點在距木棒細端1.5m處恰好平衡,根據(jù)二力平衡的特點可知:
木棒重心在O點上方,距木棒粗端LOB=2m-1.5m=0.5m;
(2)如圖,當支點在C時,LCB=1.5m,LCA=2m-1.5m=0.5m,
LCO=LCB-LOB=1.5m-0.5m=1m,
根據(jù)杠桿平衡條件得:FLAC=GLOC,
則G=$\frac{F{L}_{AC}}{{L}_{OC}}$=$\frac{100N×0.5m}{1m}$=50N;
答:(1)木棒重心的位置距粗端0.5m;
(2)木棒重50N.

點評 找重心方法一:在某點將杠桿支起時,若杠桿平衡,則杠桿的重心在支點的上方.當杠桿水平平衡時,LAC和LOC就是力臂.

練習冊系列答案
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14.在下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是( 。
A.一本八年級物理課本的質(zhì)量約為1kg
B.平放在水平桌面上的物理課本對桌面的壓強約為60Pa
C.中學生小新受到的重力約為50N
D.中學生小新走路時對水平地面的壓強約為105 Pa

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15.把13.5g鹽放入裝有60ml水的量筒中,鹽全部溶解后,量筒內(nèi)鹽水的總體積是70ml,則:
(1)鹽水的總質(zhì)量是73.5g.(2)鹽水的密度是1.05g/cm3

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12.中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳有這樣一樣展品,一根質(zhì)地均勻的金屬桿架在兩個可以旋轉的光滑程度相同的輪子之間,兩輪均向內(nèi)側旋轉,發(fā)現(xiàn)金屬桿做往復運動.若實驗開始時把金屬桿水平靜止放置在如圖所示位置(La<Lb),圖中O為金屬桿的重心,O1、O2分別為兩輪和金屬桿的接觸點,金屬桿與兩輪接觸點受到向上的支持力分別為N1和N2
(1)若以O2為支點,依據(jù)杠桿平衡原理可得表達式N1=$\frac{G{L}_}{({L}_{a}+{L}_)}$(分別用G、La和 Lb表示).同理可得N2的表達式.由此可知:N1大于N2(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)當兩輪開始轉動時金屬桿O1、O2處受到摩擦力分別為f1和f2,則f1大于f2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,記入下表.
實驗序號“路面”材料小車運動的路程(cm)
1毛巾40
2棉布70
3木板110
(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下.
(2)通過比較運動距離可以判斷出小車在木板上受到的阻力小于(選填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力,小車的運動狀態(tài)在木板上改變更慢.
(3)設想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動,即不受阻力作用,小車將做勻速直線運動.
(4)圖①②③④中的情景,屬于實驗事實的是①②③,屬于實驗推論的是④.(填寫序號)
(5)通過該實驗可以B(填寫序號)
A.說明物體的運動需要力來維持
B.說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C.直接得出牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,裝滿沙的車子總重為400N,在150N的水平推力作用下在地面上做勻速直線運動,此時車子受到地面的摩擦力是150N;當推力增大到170N時,車子受到地面的摩擦力是150N,此時車不會(填“會”或“不會”)繼續(xù)做勻速直線運動.

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16.如圖1所示是探究水沸騰特點的實驗裝置,其中明顯錯誤的是溫度計的玻璃泡碰到杯底;糾正錯誤后進行實驗,水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖2,此時水溫是98℃,說明實驗時的大氣壓小于(填“大于”“等于”或“小于”).

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13.使用機械做功時,盡管它會給我們帶來省力、方便等有利因素.但是,由于機械本身的自重,以及摩擦等因素的影響,需要額外多做一些功,即W=W有用+W額外,如圖所示,杠桿的自重和摩擦不計,請用功的知識推導出杠桿的平衡條件:F1•L1=F2•L2

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