(應(yīng)用題)用如圖所示的滑輪組提升一重物,所用拉力為300 N,滑輪組曲機(jī)械效率為80%,不計(jì)摩擦和繩重,求:

(1)被提升的物體的重力.

(2)若所提升的重物為1000 N,則此時(shí)繩子自由端的拉力為多大?

答案:
解析:

  答案:(1)由,得G=2Fη=2×300 N×80%=480 N.

  (2),G動(dòng)=2F-G=2×300 N-480 N=120 N.

  當(dāng)提升l000 N的重物時(shí),

  解析:本題是道易錯(cuò)題,易錯(cuò)的原因是誤認(rèn)為同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是固定不變的.本題中的機(jī)械效率為80%,只是重物為480 N時(shí)的機(jī)械效率,當(dāng)提起的重物為100 N時(shí),其機(jī)械效率不再是80%.因?yàn)椴豢紤]摩擦和繩的重力,所以滑輪組的額外功來自于動(dòng)滑輪的重力,因此,要求拉力F′應(yīng)首先求出動(dòng)滑輪所受重力.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

古代護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿,如圖所示.一個(gè)人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置,若用l表示繩對(duì)橋板的拉力F的力臂,則關(guān)于此過程中l的變化以及乘積Fl的變化情況,下列說法中正確的是

[  ]

A.

l始終在增大,F(xiàn)l始終在增大

B.

l始終在增大,F(xiàn)l始終在減小

C.

l先增大后減小,F(xiàn)l始終在減小

D.

l先減小后增大,F(xiàn)l先減小后增大

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

(物理與生活)如圖所示的是我們生活中常用的一種拉動(dòng)窗簾的簡(jiǎn)易裝置.窗簾采用了一根閉合的拉線繞在定滑輪上,人站在地上,只要在右側(cè)拉動(dòng)這根拉線,就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合.試說明它的工作原理和工作過程.

提示:從定滑輪改變拉力的方向考慮.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí),提出了下列假設(shè):

①滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);

②滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);

③滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);

④滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān).

然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組,進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證提出的假設(shè),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

(綜合題)用圖所示的滑輪組將重4500 N的物體提高1 m,滑輪組對(duì)重物做功為________J;若滑輪組的機(jī)械效率為75%,則拉力做功為________J;若物體提升1 m所用時(shí)間為2 s,則拉力的速度是________m/s.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示,有一個(gè)動(dòng)滑輪,已知拉力為6 N,物體A上升了20 cm,則拉力做功________J;若物體A重為10 N,則滑輪的機(jī)械效率為________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

在不計(jì)摩擦和繩子質(zhì)量的情況下,分別使用定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組(兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪)勻速提升同一物體到同一高度處,其機(jī)械效率分別為η、η動(dòng)、η,則下列選項(xiàng)中正確的是

[  ]

A.

η<η動(dòng)<η

B.

η<η動(dòng)<η

C.

η動(dòng)<η<η

D.

η<η<η動(dòng)

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持________并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量________.

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:________,他這樣得出的結(jié)論是否合理?________;為什么?________.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:________.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的示意圖如圖所示,下列關(guān)于這種內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中四個(gè)沖程的順序排列正確的是( )

A.丙、丁、乙、甲 B.乙、丁、甲、丙

C.乙、甲、丁、丙 D.甲、乙、丙、丁

 

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