8.小英同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中做“測量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn).如圖1是該實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖.

(1)請(qǐng)依據(jù)圖1所示的實(shí)物圖,在框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A(填“A”或“B”)
(3)閉合開關(guān)后若發(fā)現(xiàn)電壓表指針向刻度盤左邊沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,其原因是D.
A.小燈泡L兩端電壓太低
B.電壓表所選量程太小
C.電壓表所選量程太大 
D.電壓表正負(fù)接線柱接反了
(4)利用如圖1所示電路還可以完成的電學(xué)實(shí)驗(yàn)有:(寫出一個(gè)即可):伏安法測電阻.

分析 (1)根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖,注意連接的順序和方式.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,根據(jù)電路圖確定滑片的位置.
(3)連接電路時(shí)電表正負(fù)接線柱不要接反,否則電表指針將反向偏轉(zhuǎn).
(4)利用圖示電路結(jié)構(gòu)還可以測燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.

解答 解:(1)由圖知,從電源的正極出發(fā),依次連接開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表,最后回到電源的負(fù)極,電壓表與燈泡并聯(lián),如圖所示:

(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于A端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(3)由圖3所示電壓表可知,電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反造成的,故D正確.
(4)利用圖示電路結(jié)構(gòu)可以測出燈泡的電流與電壓,由歐姆定律可以求出燈泡的電阻.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)A;(3)D;(4)伏安法測電阻.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)電路作用分析等問題,練級(jí)實(shí)物電路圖時(shí)要注意電表正負(fù)接線柱不要接反,注意滑動(dòng)變阻器的接法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.力是物體對(duì)物體的作用,力的符號(hào)是F,單位簡稱牛.運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊球時(shí),球和網(wǎng)拍都變了形.這表明兩點(diǎn):一是力可以使物體發(fā)生形變,二是力的作用是相互的.

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19.在地球上重為450N的物體,質(zhì)量為45kg;把它放在太空站里,它的質(zhì)量為45kg.重為0N(g=10N/kg).

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16.在《測量滑輪組的機(jī)械效率》的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)勻速(填勻速或加速)豎直拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)把下面填完整.
次數(shù)鉤碼所受的重力G/N提升高度h/m有用功W/J拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m總功W/J機(jī)械效率η
110N0.1150.31.566.7%
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,保持動(dòng)滑輪不變,增加鉤碼的重力,滑輪組的機(jī)械效率將升高(填升高、降低或不變)

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3.如圖甲、乙分別是兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)圖甲所對(duì)應(yīng)的固體屬于非晶體 (選填“晶體”或“非晶體”),理由是無固定熔化溫度.
(2)圖乙是冰的熔化圖象,處于冰水混合狀態(tài)的是圖中的BC段,在此過程中,混合物需要吸收熱量,溫度不變.

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13.如圖所示,電阻箱的讀數(shù)是3.608kΩ.

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20.如圖所示電路,電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)、電池均完好,當(dāng)開關(guān)閉合后,產(chǎn)生的現(xiàn)象是( 。
A.電壓表被燒毀B.電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)
C.電壓表指針不動(dòng)D.電源被短路

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17.如圖所示,要使L1、L2同時(shí)發(fā)光,下列說法正確的是(  )
A.閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1、S3B.閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2、S3
C.閉合開關(guān)S3,斷開開關(guān)S、1、S2D.閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2

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18.小雪和小紅在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,一起組裝好如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置.
(1)小紅勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使鉤碼升高,并由彈簧測力計(jì)讀出拉力為0.5N,同時(shí)小雪用用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準(zhǔn)確,其他被測物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如表:
鉤碼重(N)彈簧測力計(jì)提升的高度(m)有用功(J)總功(J)機(jī)械效率
20.40.20.2100%
(2)小雪和小紅測得滑輪組的機(jī)械效率為100%,他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫助找出原因彈簧測力計(jì)提升的高度錯(cuò)了,應(yīng)為0.5m.
(3)請(qǐng)你計(jì)算出該滑輪組的機(jī)械效率.
(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機(jī)械效率將增大.(填“變大”“變小”“不變”)
(5)有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與 滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān).根據(jù)探究目的,他們先通過實(shí)驗(yàn)測算出如圖2(甲)所示的滑輪組的機(jī)械效率,請(qǐng)你在圖2(乙)中畫出下一步實(shí)驗(yàn)所需的組裝圖,改變了繞線方式,該滑輪組的機(jī)械效率將不變.(填“變大”“變小”“不變”).

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