在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是:

A.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度�。�

B.老師發(fā)出的聲音音色不好；

C.老師發(fā)出的聲音頻率低；

D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：068

將圖中的實(shí)物連接好,使之符合伏安法測電阻的要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：068

如圖所示，在屋子的南面是墻，北面則裝有平面鏡，在鏡子與南面的墻之間有一光源S，但東面被一隔板擋住，請作圖說明，S發(fā)出的光通過平面鏡反射后在隔板后面照射到墻上的區(qū)域。

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科目：初中物理 來源： 題型：013

小明將六種物品分成兩類：一類是撏?枷摺⑶Ρ市盡⒀嗡當(dāng)；另一類是摬ＡП?⑺芰仙?⑹秤糜蛿。小明對物質(zhì)的分類所根據(jù)的物理性質(zhì)是:

A．密度；　　 B．磁性；　　

C．硬度；　　 D．導(dǎo)電性.

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科目：初中物理 來源： 題型：013

12.在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是[　　]

A.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小

B.老師發(fā)出的聲音音色不好

C.老師發(fā)出的聲音頻率低

D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大

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科目：初中物理 來源： 題型：013

12.在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是[ ]

A.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小

B.老師發(fā)出的聲音音色不好

C.老師發(fā)出的聲音頻率低

D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大

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科目：初中物理 來源： 題型：013

噪聲對人的危害非常大，怎樣減弱噪聲，保護(hù)環(huán)境已成為當(dāng)今社會的一個重要課題，下列哪種方法是在聲源處減弱噪聲的:

A．摩托車上安裝消聲器具；　　　　　　　　B．戴上防噪聲耳塞；　　

C．道路兩旁植樹造林；　　　　　　　　　　D．公路兩旁建隔音墻.

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科目：初中物理 來源： 題型：013

在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為撨嫡飻。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？

A．聲音的響度;　　　　　　　　　　　　B．聲音的音調(diào);

C．聲音的音色;　　　　　　　　　　　　D．聲音是否悅耳動聽.

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科目：初中物理 來源： 題型：013

將小鋼條的一端A靠近磁針N極時,互相吸引,將小鋼條的另一端B靠 近磁針N極時,也互相吸引。下面說法正確的是:

A. 小鋼條具有磁性,A端是北極；

B. 小鋼條具有磁性,A端是南極；

C. 小鋼條沒有磁性 .

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同步練習(xí)冊答案