如圖所示,R1=20Ω,R2=10Ω,電源電壓保持不變。(1)當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開(kāi)時(shí),R1兩端的電壓為4V,求電流表的示數(shù)和電源電壓;(2)當(dāng)S2斷開(kāi),S1、S3閉合時(shí),求電流表的示數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源:甘肅省張掖市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置如圖中的甲、乙、丙所示。
1)完成上表格中的數(shù)據(jù)_________________。
2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:使用同一滑輪組,_______,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率____________。
4)提高滑輪組機(jī)械效率的方法有_________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省泰興市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷 題型:填空題
如圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的____不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音的____不同(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:填空題
當(dāng)卡車(chē)速度計(jì)指針如圖所示時(shí),車(chē)速為_(kāi)_______ km/h,合________ m/s;按此速度勻速行駛360 km,所需時(shí)間為_(kāi)_______ h。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:選擇題
以下物理學(xué)家名字用來(lái)作為力的單位的是( )
A.牛頓 B.阿基米德 C.焦耳 D.托里拆利
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科目:初中物理 來(lái)源:遼寧省丹東市2017屆九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,杠桿OBA在圖示位置靜止,請(qǐng)畫(huà)出物體C受到的重力,及其作用在A點(diǎn)的最小力F和力臂L.
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科目:初中物理 來(lái)源:遼寧省丹東市2017屆九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷 題型:填空題
檢查視力的時(shí)候,視力表放在被測(cè)者的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像,如圖所示,視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距__m.若視力表全長(zhǎng)為0.8m,則視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為_(kāi)_m.
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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)6月月考物理試卷 題型:綜合題
在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.求:
(1)分析圖象可知,圓柱體重力是__N;
(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力是__N;
(3)圓柱體的體積是__m3;
(4)圓柱體的密度是__g/dm3;
(5)分析圖象BC段,可得結(jié)論:物體浸沒(méi)液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越__(選填“大”或“小”);
(6)分析圖象CD段,可得結(jié)論_________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)6月月考物理試卷 題型:選擇題
下列幾種情況下,力對(duì)物體做了功的是
A. 一個(gè)人用力提一桶水在水平路面上前進(jìn)了一段距離。
B. 用水平拉力拉著小車(chē)在水平路面上前進(jìn)一段距離。
C. 鐵球在光滑水平面上滾動(dòng)一段距離。
D. 運(yùn)動(dòng)員用力舉著杠鈴不動(dòng)。
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