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如圖甲是同學們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當F增大到1N時，物體處于靜止狀態(tài)，此時物體受到的摩擦力為 N，當F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運動．若F=4N，物體所受的摩擦力為 N．小華同學在實驗完成后認真思考設計了如圖乙所示的裝置重新進行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有 優(yōu)點（寫出一點即可），實驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數如圖，則B受到的A的摩擦力為 N，若使木板A做加速運動，則B所受摩擦力 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京四中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關？

猜想與假設：

猜想一：可能與籃球的材質有關；

猜想二：可能與籃球的 有關．

制定計劃與設計實驗：

在探究猜想一時，我們只選擇材質不同、其他因素都相同的籃球，設計以下實驗方案．

方案一：其他條件相同，用相同的力向下拍不同籃球，觀察比較它們反彈后的高度；

方案二：其他條件相同，將不同籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；

方案三：其他條件相同，使不同籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度

評估與交流：

（1）按照方案一探究，其中不足之處是 ．

（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越 ；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為 ．

（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越 ．

拓展應用：類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的 來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省安慶市十八校聯考九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

有一箱木炭，它的質量為10kg，熱值為3.4×107J/kg．若用掉一半，剩下木炭的熱值為 ，半箱木炭燃燒最多放出熱量 J．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省安慶市十八校聯考九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結合起來，甚至下面吊一重物，都不能把它們拉開，這說明（ ）

A．兩鉛塊被壓得太緊

B．下面所吊的重物還不夠重

C．兩鉛塊分子之間有引力

D．大氣壓作用使它們不能分開

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫丁蜀學區(qū)七校聯考八年級下第二次質檢物理卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中，水平桌面上的小車，受到一個大小為6N，方向與水平方向成30°斜向右上方的拉力，請用力的示意圖畫出這個拉力．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫丁蜀學區(qū)七校聯考八年級下第二次質檢物理卷（解析版） 題型：實驗題

使用天平和量筒測量金屬塊的密度時，將天平放在水平桌面上，發(fā)現指針指在分度標盤中央刻度線的左側，此時應將天平的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節(jié)．用調好的天平測金屬塊的質量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質量是 g；放入金屬塊前量筒內水的體積為10ml，放入金屬塊后量筒內水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為 kg/m3．若金屬塊有磨損后，它的密度 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫丁蜀學區(qū)七校聯考八年級下第二次質檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運動，速度隨時間的變化如圖所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（ ）

A．甲車 B．乙車 C．兩車都是 D．兩車都不是

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市八年級下5月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N；

②將杯子裝滿水，用彈簧測力計測出總重，如圖所示；

③再將杯子裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N．杯中雪的樣品密度是多少？

（2）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力是多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市八年級下第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

掛衣鉤緊緊吸在墻壁上，是由于受到 作用，掛上衣服后，此時掛衣鉤受到的摩擦力和總重的關系是 ．

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