如圖甲、乙、丙、丁所示,用不同的力將一根彈簧片拉彎,力的大小關(guān)系為F1=F3<F2,3個力的方向均沿水平方向.這個實驗可以用來說明影響力的效果的3個因素.試回答下列問題:

(1)圖中力的作用效果是使________,________不同,表明力的作用效果不同.

(2)甲、乙兩圖說明:________影響力的作用效果;

(3)甲、丙兩圖說明:________影響力的作用效果;

(4)若還想表明力的作用點影響力的作用效果,應(yīng)采取什么實驗步驟?試在圖丁中補上實驗的方法及效果圖.并說明所用力F4的大。

答案:
解析:

  (1)彈簧片發(fā)生形變(彎曲);彎曲程度

  (2)力的大小

  (3)力的方向

  (4)用與大小,方向均相同的力,作用在彈簧片的中部


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?莆田)現(xiàn)有四個電學(xué)元件:電流表A、電壓表V、阻值為4Ω的電阻R1和阻值為6Ω的電阻R2.某物理興趣小組要設(shè)計四個不同的電路,如圖甲、乙、丙、丁所示,要求每個電路必須用到上述四個元件中的任意三個,每個電路消耗的總功率分別為P、P、P、P,且P>P>P>P.電源電壓恒為6V,各元件無故障且電路都能正常工作.
(1)甲電路如圖所示,閉合開關(guān),問:該電路中電流表示數(shù)I及電路消耗的總功率P分別是多大?
(2)請你按要求完成另外三個電路的設(shè)計(將元件符號填入圖中即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學(xué)通過實驗探究液體吸收的熱量多少與液體的種類、液體的質(zhì)量及升高的溫度等因素之間的關(guān)系.小組同學(xué)在四只相同的燒杯中倒入一定量的水或煤油,用四只供熱情況完全相同的酒精燈分別對液體加熱.每次實驗時,液體的質(zhì)量、加熱所用時間及液體升高的溫度等數(shù)據(jù)分別如圖甲、乙、丙、丁所示.

(1)在圖甲、乙、丙、丁中,最能說明“液體吸收的熱量與液體的質(zhì)量有關(guān)”的是圖中
乙、丙
乙、丙
;最能說明}液體吸收熱量與液體的種類有關(guān)“的是圖中
丙、丁
丙、丁

(2)分析、比較圖中甲與丁的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以歸納得出的結(jié)論是:
相同質(zhì)量的液體,吸收的熱量與升高的溫度成正比
相同質(zhì)量的液體,吸收的熱量與升高的溫度成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

將一薄鋼條的下端固定,分別用力F1、F2、F3、F4去推它,且四個力的大小關(guān)系為F1=F3=F4>F2,實驗結(jié)果如圖甲、乙、丙、丁所示.

(1)由甲、乙圖所示的現(xiàn)象可歸納得出的結(jié)論是
力的作用效果與力的大小有關(guān)
力的作用效果與力的大小有關(guān)

(2)由甲、丁圖所示的現(xiàn)象可歸納得出的結(jié)論是
力的作用效果與力的作用點有關(guān)
力的作用效果與力的作用點有關(guān)

(3)由甲、丙圖所示的現(xiàn)象可歸納得出的結(jié)論是
力的作用效果與力的方向有關(guān)
力的作用效果與力的方向有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁所示,用不同的力將一根彈簧片拉彎,力的大小關(guān)系為F1=F3<F2,3個力的方向均沿水平方向.這個實驗可以用來說明影響力的效果的3個因素.試回答下列問題:

(1)圖中力的作用效果是使
彈簧片發(fā)生形變
彈簧片發(fā)生形變
,
形變的程度
形變的程度
不同,表明力的作用效果不同.
(2)甲、乙兩圖說明:
力的大小
力的大小
影響力的作用效果;
(3)甲、丙兩圖說明:
力的方向
力的方向
影響力的作用效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組做在探究擺球擺動周期與哪些因素有關(guān)時,采用兩個質(zhì)量不同的小球A和B(A球的質(zhì)量<B球的質(zhì)量),制作了兩種不同擺線長度(l1>l2)的擺球,準備以兩種不同的擺輻(θ<α)進行如圖甲、乙、丙、丁所示的四次實驗.

(1)如果要探究,擺動周期與擺線長度的關(guān)系,應(yīng)選用
兩次實驗進行比較.
(2)如果要探究,擺動周期與擺動幅度的關(guān)系,應(yīng)選用
兩次實驗進行比較.
(3)如果要探究,擺動周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選用
兩次實驗進行比較.

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