江波同學(xué)看到江中停著一艘輪船，他想：如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減小一半，這艘輪船的質(zhì)量和浮沉情況會怎樣變化呢？正確的是：質(zhì)量將________(選填“變大”“變小”或“不變”)，它在水中的位置將________(選填“上浮一些”“下沉一些”或“不變”)。

不變 不變 【解析】質(zhì)量是物體的一種屬性，故質(zhì)量不變。重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，當(dāng)?shù)厍虻囊p小一半時，船受到的重力也將減小一半；漂浮在水面上的船受到的浮力等于它本身的重力，因此船受到的浮力減小一半，即船排開水的重力也減小一半，由阿基米德原理知，此時，排開水的體積 V排，，所以船排開水的體積不變，即船的吃水深度不會改變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版物理九年級全冊 第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習(xí)題 含答案 題型：填空題

隨著“石油危機”警鐘的不斷敲響，世界各國都在尋找新能源。近期，在我國南海發(fā)現(xiàn)了豐富的可燃冰資源，這是一種天然氣水合體，外形與冰相似。如圖所示，可燃冰在燃燒時，是將____能轉(zhuǎn)化為____能，它屬于____能源。

化學(xué) 內(nèi) 一次 【解析】可燃冰在燃燒時，通過化學(xué)變化，獲得內(nèi)能，即化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； 可燃冰直接從海洋中獲得，屬于一次能源。 故答案為： (1). 化學(xué) (2). 內(nèi) (3). 一次

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊9.4 流體壓強與流速的關(guān)系檢測題 題型：實驗題

物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。當(dāng)流體處于流動狀態(tài)時，其內(nèi)部各處的壓強有什么規(guī)律呢？

小明同學(xué)將如圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當(dāng)水在玻璃管中流動時，可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同。從圖1中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同，因而A處流速小，B處流速大�？梢娏黧w的壓強與流速之間有著一定的關(guān)系。

（圖1）

接著，小明又自制了一個飛機翼模型(如圖2)，將其固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來模擬飛機飛行時的氣流，比較機翼上下方氣流壓強的大小，進一步驗證了上面的關(guān)系。

（圖2）

（1）由如圖1所示的實驗，可以得出流體的壓強與流速之間有什么關(guān)系？_______

（2）在如圖2所示的實驗中，電扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計的示數(shù)發(fā)生了什么變化？_____

（3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運用上述的實驗規(guī)律進行解釋？______

A.乒乓球運動員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉

B.將氫氣球放手后，它會漂向空中

C.直升機能夠停在空中一定高度處

D.船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進得越來越近而相碰撞

流速大的地方，壓強小，流速小的地方，壓強大 托盤測力計的示數(shù)會減 AD 【解析】(1)圖1中，A管比較粗，B管較細(xì)。在流量一定時，管子越細(xì)，水的流速就越大.A管上方液柱高說明壓強大，由此得出流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大的位置壓強越小。(2)電扇轉(zhuǎn)動后，氣流會流經(jīng)飛機機翼模型，機翼模型上方凸空氣通過的路程長，流速大，向下的壓強��；機翼模型下方凹空氣通過的路程短，流速小，向上的壓強大，從而形成...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊9.4 流體壓強與流速的關(guān)系檢測題 題型：單選題

民航飛機到達(dá)機場前要減速飛行才能逐漸降落，這樣做的原因( )

A. 飛機有慣性

B. 飛機減速可以節(jié)省燃料

C. 飛機減速可使升力減小，升力小于重力時便可逐漸下降

D. 飛機減速可使升力增大，利于降落

C 【解析】A選項慣性的大小與速度無關(guān)，飛機到達(dá)機場前要減速飛行可使升力減少，不是因為飛機有慣性，故A錯誤． B選項減速可少耗燃料，但并非一定節(jié)省，經(jīng)濟速度有專門的規(guī)定，這與下滑的目的是不一樣的，故B錯誤．C選項飛機升力來自于機翼產(chǎn)生的壓強差，速度越慢，上下機翼產(chǎn)生的壓強差越小，升力越小，于是飛機下降．D選項飛機減速對應(yīng)升力下降，故D錯誤．

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 10.3 物體的浮沉條件及應(yīng)用檢測題 題型：計算題

某同學(xué)在實驗室里將體積為1.0×10 -3 m 3的實心正方體放入水中,如圖所示.靜止時,其下表面距水面0.06 m.請根據(jù)此現(xiàn)象和所學(xué)力學(xué)知識,計算出兩個與木塊有關(guān)的物理量____,_____.(不要求寫計算過程, g取10 N/kg)

F 浮=6 N. ρ木=0.6×10 3 kg/m 3.（答案不唯一） 【解析】木塊的體積為1.0×10?3m3，而且是正方體,可知其邊長為0.1m，沒入水中的深度為0.06m，所以可得出V排＝0.1m×0.1m×0.06m＝0.6×10?3m3；根據(jù)F�。溅岩篻V排，代入數(shù)據(jù)可求出浮力大小為6N；因為木塊處于漂浮狀態(tài)，因此，其浮力就等于木塊自身的重力，故G木＝F�。�6N；知道木塊的重力,再...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十二章簡單機械綜合能力測試卷 題型：實驗題

利用如圖的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。

(1)實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是________，若出現(xiàn)圖(甲)所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)。

(2)如圖(乙)所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是________。經(jīng)老師提醒后，小明繼續(xù)進行實驗，如圖(乙)，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O的方向移動一小格，則杠桿______(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。

(3)如圖(丙)所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將________。

便于直接讀出力臂 右 一次實驗具有偶然性 左端下沉 變大 【解析】試題分析： （1）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂，調(diào)節(jié)時，左偏右調(diào)，右偏左調(diào)。若出現(xiàn)圖（甲）所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向右調(diào)。（2）進行實驗探究時，若使實驗得出的結(jié)論更具有普遍性，應(yīng)進行多次實驗，題中小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是只做一次實驗，得出的結(jié)論不具有普遍性。若將A、B兩...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十二章簡單機械綜合能力測試卷 題型：填空題

工人師傅常利用斜面把重物搬運到汽車上。如圖所示，汽車車廂底板高度h＝1.5 m，斜面長度s＝3 m，現(xiàn)用力F沿著斜面把重力G＝1 800 N的重物勻速拉到車上。若不計摩擦，拉力F為_____N；若實際拉力F′＝1 200 N，則該斜面的機械效率是______%。

900 75 【解析】因為 所以 因此，本題正確答案是：900 75

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理第五章 透鏡及其運用單元測試 題型：實驗題

小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進行了探究。

（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為_____cm。

（2）第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8 cm，由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論：___________________________________。

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來進行圖甲的實驗，實驗結(jié)論：對同一凸透鏡，_______________的焦距大些。

（4）在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：____________________。

10.0 材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸面程度越大其焦距越小 紅 光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距 【解析】試題分析：（1）焦點到透鏡中心的距離為焦距，刻度尺的分度值為1cm，此時讀數(shù)為10.0cm，即透鏡焦距為f=10.0cm；（2）由甲圖可知，第一次測得凸透鏡的焦距為10cm；根據(jù)1、2次的實驗數(shù)據(jù)可知，材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸起程度越大其焦距越��；（3）用紅光和藍(lán)光平行于同...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊第八章運動和力 單元測試卷 題型：單選題

在研究摩擦力時，小明同學(xué)用一塊各側(cè)面粗糙程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為(　　)

A. F1＝F2＞F3 B. F1＞F2＞F3 C. F2＞F1＞F3 D. F1＜F2＝F3

A 【解析】前兩幅圖實驗中壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，因此F1=F2；第三幅圖壓力大小和接觸面粗糙程度一定，用滾動代替滑動，減小了摩擦力的大小，所以F1＞F3，綜合上面兩種情況可得：F1=F2＞F3。

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同步練習(xí)冊答案