A. | “聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的 | |
B. | 超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波 | |
C. | 公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲 | |
D. | 用超聲波能清洗眼鏡是因為聲波可以傳播信息 |
分析 (1)音色是指聲音的特色,由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定,不同發(fā)聲體的音色不同;
(2)人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz的叫超聲波;
(3)防治噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;
(4)聲音既能傳遞信息,又能傳遞能量.
解答 解:
A、“聞其聲知其人”是因為不同人的聲帶結(jié)構(gòu)特點不同,發(fā)出聲音的音色不同,因此是根據(jù)音色來辨別的,故A正確;
B、超聲波是指振動頻率高于20000Hz的聲波,與聲的傳播速度無關(guān),故B錯誤;
C、公路旁安裝隔音板是為了在傳播過程中減弱噪聲,故C錯誤;
D、用超聲波能清洗眼鏡是利用了超聲波能夠傳遞能量,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查了聲音的基礎(chǔ)知識,對于超聲波的概念學(xué)生容易出錯,超聲波“超”的是頻率,而不是速度.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗說明電流周圍能夠產(chǎn)生磁場 | |
B. | 開關(guān)S閉合后,燈不亮,電動機運轉(zhuǎn) | |
C. | 該圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置 | |
D. | 圖中轉(zhuǎn)動小風(fēng)扇的扇葉,與之相連的小燈泡會發(fā)光,此時小風(fēng)扇相當(dāng)于發(fā)電機 |
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A. | 一桶飲水機桶裝水的質(zhì)量大約1t | |
B. | 人教版九年級物理課本的厚度約為10cm | |
C. | 中學(xué)生跑完800m所用的時間是50s | |
D. | 中學(xué)生上學(xué)步行的速度約為1.1m/s |
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