A. | 作用在物體上的幾個(gè)力一定是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)存在、同時(shí)消失 | |
B. | 兩個(gè)不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用 | |
C. | 足球離腳后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用 | |
D. | 豎直向上拋出的石子上升到最高點(diǎn)時(shí)處于非平衡狀態(tài)(不計(jì)空氣阻力) |
分析 ①力的作用是相互的,作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失;
②產(chǎn)生力的作用的兩個(gè)物體可能直接接觸,也可能沒(méi)有直接接觸;
③慣性是物體具有的性質(zhì),不是力;
④物體在平衡力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答 解:
A、作用在物體上的力可能同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,也可能有的消失,有的仍然存在.例如地球表面及附近的物體始終受重力.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、沒(méi)有直接接觸的物體可能存在力的作用,如重力、磁力.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、足球離腳后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性,而不是受到慣性的作用.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、豎直向上拋出的石子,受到豎直向下的重力,由于慣性繼續(xù)上升,上升到最高點(diǎn)時(shí)處于非平衡狀態(tài).此選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)力產(chǎn)生的條件、慣性、運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系等概念和規(guī)律的掌握情況,熟練、深入理解概念和規(guī)律是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “縹緲的霧”是凝華現(xiàn)象 | B. | “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 | ||
C. | “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 | D. | “輕柔的雪”是液化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0N | B. | 100N | C. | 400N | D. | 500N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻不變 | |
B. | 研究電流時(shí),由分析水流的形成來(lái)分析電流的形成 | |
C. | 將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說(shuō)明音叉在振動(dòng) | |
D. | 研究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),讓物體從斜面的同一高度滑下 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如圖:馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測(cè)出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小 | |
B. | 如圖:牛頓受小球從斜面滾下的實(shí)驗(yàn)及其他研究啟發(fā)得出了慣性定律 | |
C. | 如圖:阿基米德原理揭示了物體浸入液體的深度越深,受到的浮力也越大 | |
D. | 如圖:太陽(yáng)光的色散主要是由于光的反射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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