為了提高溫度計(jì)的靈敏度，下列對(duì)溫度計(jì)結(jié)構(gòu)的改變，哪種是最好的

[　　]
A．

把溫度計(jì)下端的玻璃泡做大些

B．

把溫度計(jì)的管徑做得細(xì)一些

C．

把溫度計(jì)的管徑做得粗一些

D．

以上做法都很好

答案：B
解析：

　　講析　此題主要考查同學(xué)們對(duì)溫度計(jì)原理和結(jié)構(gòu)的理解和掌握．提高溫度計(jì)的靈敏度，就是當(dāng)溫度稍有變化時(shí)，溫度計(jì)玻璃管內(nèi)液柱的高度就會(huì)發(fā)生較明顯的變化．A的做法會(huì)使玻璃泡內(nèi)裝較多的液體，能提高溫度計(jì)的靈敏程度，但相對(duì)于B的辦法還不是最好的，只有B的做法最可取，因?yàn)楫?dāng)溫度升高或降低時(shí)，就會(huì)引起液體體積的增大或縮小，由于玻璃管內(nèi)徑做得細(xì)，液柱高度就會(huì)發(fā)生明顯的上升或下降，從而提高了溫度計(jì)的靈敏度．

　　點(diǎn)評(píng)　此題的創(chuàng)新之處在于從一個(gè)新的角度來(lái)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的工作原理．解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵在于掌握溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)和原理．


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（2009?松北區(qū)一模）學(xué)過(guò)物質(zhì)熱脹冷縮知識(shí)后，李楊和同學(xué)們分別用不同的材料自制溫度計(jì)，其中李楊制作的溫度計(jì)如圖所示．他們規(guī)定自制溫度計(jì)的分度值都是1℃，但在制作中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們自制溫度計(jì)的分度值長(zhǎng)度不同．
（1）請(qǐng)你猜想，溫度計(jì)分度值的長(zhǎng)度可能與哪些因素有關(guān)？（只猜一個(gè)）并預(yù)測(cè)這個(gè)因素變化時(shí)，對(duì)分度值有什么影響？
（2）為了提高溫度計(jì)的靈敏度，在制作過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（只答出一點(diǎn)即可）
（3）若將此瓶改做成氣壓計(jì)，那么，在圖示的狀態(tài)下，瓶?jī)?nèi)的氣壓和瓶外的大氣壓的大小關(guān)系是怎樣的？
（4）李亮同學(xué)想用這個(gè)裝置來(lái)比較人手握力的大小，你說(shuō)行嗎？如果行．請(qǐng)說(shuō)明如何用這個(gè)裝置來(lái)判斷人手握力的大��？

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A．玻璃管的內(nèi)徑做細(xì)一些
B．玻璃管的內(nèi)徑做粗一些
C．玻璃泡的容積做大一些
D．玻璃泡的容積做小一些

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在制作液體溫度計(jì)時(shí)，為了提高溫度計(jì)的靈敏度，下列措施可行的是（ ）
A．玻璃管內(nèi)徑細(xì)一些
B．玻璃管內(nèi)徑粗一些
C．玻璃泡容積小一些
D．以上都不正確

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