17．下列說法中，正確的是（　�。�
A．光總是沿直線傳播的
B．光線是真實存在的
C．光的傳播需要時間
D．光在任何介質(zhì)中的傳播速度都是3×108m/s

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播；
（2）為了描述光的傳播，物理學上引入了光線的概念，屬于模型法的思想；
（3）光在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，光在真空中光的傳播速度是3×lO8m/s，所以光的傳播需要一定的時間．

解答 解：
A、光只有在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故A錯誤；
B、光是真實存在的，光線不是真實存在的，是我們研究物理問題的一種方法，故B錯誤；
C、光在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，光的傳播需要時間，故C正確；
D、光在真空中的傳播速度是3×lO8m/s，在其它介質(zhì)中傳播速度比在真空中的傳播速度小，故D錯誤．
故選C．

點評 此題主要考查光傳播的條件和特點，即要求同學們對此應熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機．如圖甲所示，將其水平放置，在左側固定一支點燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰的像．
（1）在圖乙中利用光線作出燭焰AB在塑料薄膜上的像（保留作圖痕跡）．
（2）燭焰在塑料薄膜上所成的是倒立（填“倒立”或“正立”）的像．若將點燃的蠟燭向上移動，則塑料薄膜上的像向下（選填“上”或“下”）方移動；若將蠟燭靠近小孔少許，蠟燭的像將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀不變（選填“改變”或“不變”）．
（4）陽光中樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗不能檢驗物體是否帶電的是（　　）
A．
驗電器金屬鉑片張開
B．
從甲到乙，彈簧測力計的示數(shù)變大
C．
絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引
D．
用絲綢摩擦過的玻璃棒吸引小紙屑

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．安裝洗衣機、空調(diào)等家用電器時，常常要用沖擊鉆在墻上打孔．關于沖擊鉆，下列說法正確的是（　�。�
A．沖擊鉆的電動機通電轉動時將機械能轉化為電能
B．打完孔后鉆頭很燙是通過熱傳遞增大了鉆頭的內(nèi)能
C．手柄處刻有花紋是為了減小摩擦
D．向上提起沖擊鉆同時感到?jīng)_擊鉆向下拉手，說明物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是用甲、乙兩只溫度計分別測量物體的溫度，那么甲、乙兩只溫度計的示數(shù)分別是-8℃、12℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖1所示，入射光線與鏡面夾角為40度，反射光線與入射光線的夾角為100度，光的傳播方向改變了80度．如圖2所示光具盤上的現(xiàn)象，光是從空氣斜射入玻璃，折射角小于入射角（選填“大于”或“小于”）．如果增大入射角，則折射光線將遠離法線（選填“靠攏”、“遠離”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學在“用托盤天平測物體質(zhì)量”的實驗中，用已調(diào)節(jié)好的天平測量某鐵塊的質(zhì)量．當加減法碼不能使橫梁達到平衡時，應移動游碼使橫梁平衡，這時眼睛應注意觀察指針是否指在分度盤中央．如圖示，該鐵塊的質(zhì)量為73.4克．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的民路中，小明在做用電壓表和電流表測電阻實驗時，誤把電壓表和電流表對調(diào)了，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．電流表和電壓表都會被燒壞
B．電流表會被燒壞，電壓表不會被燒壞
C．電流表、電壓表都不會被燒壞，且都有示數(shù)
D．電流表、電壓表都不會被燒壞，但電流表沒有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小陽在實驗室測量一定值電阻的阻值．電阻兩端電壓如圖甲中電壓表示數(shù)所示，通過該電阻的電流如圖乙中電流表示數(shù)所示，電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)為0.5A，則該電阻的阻值為5Ω．

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