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一個標有“5V 10Ω”的電鈴，要將它接到電源電壓是8V的電路中，并使電鈴正常工作，應給它________聯一個阻值是________Ω的電阻器．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?孝感模擬）實驗室現有以下器材：電壓為5V的電源、兩個量程的電流表、單量程（3V）的電壓表、滑動變阻器（規(guī)格分別為：“5Ω 0.3A”、“10Ω  0.6A”、“30Ω  0.6A”）、導線、開關．請你利用以上器材來測量一個標有“3.5V”小燈泡的功率（小燈泡電阻大約為10Ω）．
（1）為了元件的安全，你應該選擇的變阻器的規(guī)格是
“10Ω 0.6A”
“10Ω 0.6A”
．
（2）用筆畫線代替導線將實物圖補充完整（導線不能交叉）．
（3）將電路連接完整并經檢查無誤后，閉合開關發(fā)現小燈泡發(fā)光暗淡、電流表、電壓表均有示數，則原因可能是
C
C

A、小燈泡處接觸不良                         B、電壓表接線柱接觸不良
C、滑動變阻器接入電路的電阻過大             D、電流表被短路
（4）為測出小燈泡的額定功率，閉合開關并向
右
右
（填“左”或“右”）移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數為
3.5V
3.5V
，讀出此時電流表示數為0.35A，則小燈泡的額定功率是
1.225W
1.225W
．
（5）小聰的記錄實驗數據如表，分析實驗數據還可以進一步得出
串聯電路中，滑動變阻器接入電路的電阻越大分得的電壓越大，電流越小
串聯電路中，滑動變阻器接入電路的電阻越大分得的電壓越大，電流越小
．
次數 電壓表的示數U/V 電流表的示數I/A
1 2.5 0.25
2 1.5 0.35
3 1 0.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2001?宜昌）李華同學準備自制一個亮度可調的玩具臺燈，他選用了下列器材：一個電壓為6伏的電源，一個標有“10Ω1A”的小滑動變阻器，一只標有“2.5V 0.5A”燈泡，一個開關和若干導線等．李華用這些器材組成一個串聯電路．請問：
（1）李華同學選有的這些器材合適嗎？為什么？
（2）現有一段電阻絲（電阻為每厘米1歐）將這段電阻絲接入李華設計的串聯電路后，無論怎樣移動滑動變阻器，燈泡的亮度都不會超過正常發(fā)光時的亮度．那么電阻絲是怎樣接入電路的？其長度多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明想利用實驗室現有器材測一個標有“2.5V  0.3A”的小燈泡在不同電壓下的電阻值．實驗室電流表的量程為0～0.6A和0～3A，電壓表量程為0～3V和0～15V，滑動變阻器的阻值為0～10Ω，兩節(jié)干電池（串聯使用，其兩端的電壓為3V），一個開關，若干導線．
（1）請你在虛線框內幫他設計出完成該實驗的電路圖；
（2）實驗中電流表應選擇0～
0.6
0.6
A的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?朝陽）為測量小燈泡的電阻和在不同電壓下的功率，有如圖器材：兩節(jié)干電池（3V），滑動變阻器（0～10Ω），電流表（量程 0.6A、2A），電壓表（量程3V、15V），小燈泡（標有2.5V、1W），開關、導線若干．
（1）在虛線框內畫出實驗電路圖．

（2）在實物圖中，根據電路圖用筆畫線代替導線連接實物圖．
（3）某同學分別用甲、乙兩個不同燈泡（其中一個標有2.5V、1W；另一個標有2.8V、1W）做上述實驗，他將測算出的U、P值，在同一坐標系中畫出P功率-U電壓圖線，發(fā)現它們是拋物線，這是因為
P=
U2
R
P=
U2
R
（用函數式表達），可以判斷拋物線
甲
甲
（填“甲”或“乙”）對應的是“2.5V、1W”燈泡．

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