Question

如圖所示為某同學做“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實驗．他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學主要研究蒸發(fā)快慢是否與________有關(guān)．在實驗中采用了________的科學方法．請判斷：以下四個實驗中，沒有采用這種研究方法的是________（選填字母編號）．
A．研究不同液體的內(nèi)部壓強跟液體密度的關(guān)系；
B．研究影響導體電阻大小的有關(guān)因素；
C．研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)；
D．研究杠桿的平衡條件．

Answer 1

溫度    控制變量    D
分析：（1）影響蒸發(fā)快慢的因素有三個，一是液體的溫度，二是蒸發(fā)的面積，三是空氣的流動．觀察圖中的情形，對照相關(guān)量，找出變與不變的量就可以判斷了；
（2）物理學中對于多變量的問題，常常采用控制變量的方法，把多變量的問題變成多個單變量的問題；每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；它是科學探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一．
解答：（1）圖中水的表面積是相同的，水上方空氣流速也是相同的，一個用酒精燈加熱，一個不加熱，因此，該同學研究的是蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系；
（2）在本題中研究溫度對液體蒸發(fā)快慢的影響時，控制了液體的表面積、液體表面的空氣流動速度相同，溫度不同運用了控制變量法．
A．研究不同液體的內(nèi)部壓強跟液體密度的關(guān)系、B．研究影響導體電阻大小的有關(guān)因素、C．研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時；都應(yīng)用了控制變量法；
D、研究杠桿的平衡條件時，將撬棒抽象為繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，將撬棒抽象為“理想化模型”--繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，采用了模型法．
故答案為：溫度；控制變量法；D．
點評：弄清影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些，再根據(jù)控制變量法的要求，分析各個量的變化情況，最終確定是研究的哪個量．
常用的物理學研究方法有控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、分類法、類比法、轉(zhuǎn)換法等，要學會運用這些科學方法去解決問題．