智能手機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用越來(lái)越重要，頻繁地使用會(huì)導(dǎo)致它的電能消耗很快，當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無(wú)幾時(shí)，通�？梢詫⑵湓O(shè)置成“省電模式”來(lái)延長(zhǎng)使用時(shí)間，這是通過(guò)以下哪種方式實(shí)現(xiàn)的( )

A. 增大電池電壓 B. 增加總功率

C. 減小總功率 D. 降低散熱能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第十四章《內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖，是春節(jié)燃放的雙響炮．燃放時(shí)豎直立于地面，點(diǎn)燃引線，第一響后它會(huì)飛向空中，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為__，這與如圖中內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)__圖的沖程相似．（選項(xiàng)“甲、乙、丙、丁”）

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)3.4探究光的折射規(guī)律同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于光的折射現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí)，折射光線偏向法線方向

B. 當(dāng)光從玻璃（或水）斜射入空氣中時(shí)，折射光線偏離法線方向

C. 當(dāng)光從空氣垂直射入玻璃（或水）中時(shí)，傳播方向改變90°

D. 當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí)，在界面處同時(shí)發(fā)生反射或折射

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019年人教版第十四章內(nèi)能的利用第2節(jié) 熱機(jī)的效率 題型：填空題

現(xiàn)探明中國(guó)南海海底有大量的可燃冰，已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，則完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒______放出的熱量多。1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019年人教版第十四章內(nèi)能的利用第2節(jié) 熱機(jī)的效率 題型：單選題

如圖是某內(nèi)燃機(jī)能量流向圖，該內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率是：

A. 25% B.40% C.75% D.35%

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：15.2　認(rèn)識(shí)電功率 題型：單選題

如圖甲所示的兩個(gè)電流表均為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常用的電流表，如圖乙所示．閉合開關(guān)后，兩電流表的指針都正常偏轉(zhuǎn)且角度相同，此時(shí)燈L1和L2所消耗的電功率P1和P2的比值為( )

A. 4∶1 B. 1∶4 C. 5∶1 D. 1∶5

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：15.2　認(rèn)識(shí)電功率 題型：單選題

同學(xué)們用如圖所示電路探究“電功率與電流的關(guān)系”，以下觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)要選取規(guī)格不同的燈泡

B. 實(shí)驗(yàn)中將兩燈并聯(lián)控制了燈兩端電壓相同

C. 將滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在干路中可以完成實(shí)驗(yàn)

D. 將題中并聯(lián)電路改為串聯(lián)電路也可以完成實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：15.1電能與電功 題型：填空題

將阻值為5 Ω的電阻接在10 V的電源上，通過(guò)它的電流是________A，通電10 min電流做的功是____________J。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 光現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“關(guān)愛生命，安全出行，爭(zhēng)當(dāng)安全模范公民”的教育活動(dòng)，在全國(guó)各地轟轟烈烈地展開．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)． 交通信號(hào)燈用紅、綠燈，而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈．對(duì)此，小明、小華、小宇三位同學(xué)展開討論：

①小明說(shuō)：人的眼睛對(duì)紅色光、綠色光比較敏感．用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生．

②小華說(shuō)：紅光穿透能力比藍(lán)色、紫色等其它的色光強(qiáng)，很遠(yuǎn)處就能看到；人的眼睛對(duì)綠色光敏感．

③小宇說(shuō)：紅綠燈作為交通指揮燈，是國(guó)際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù)．

（1）霧天，小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)”的證據(jù)．小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認(rèn)為紅燈不亮．此事實(shí)說(shuō)明紅色光引起的視覺效果與________有關(guān)；三位同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，表明色光的穿透能力與________有關(guān)．影響色光穿透能力的因素還有________（至少答出一條）．

（2）依據(jù)你的生活體驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，對(duì)小宇的說(shuō)法作出評(píng)價(jià)：________．

（3）紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請(qǐng)你描述現(xiàn)行交通信號(hào)燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議．________（回答一條即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案