兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”.
(1)其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖.該裝置存在的不足是
沒有用水浴法對試管加熱,使物質(zhì)受熱不均勻
沒有用水浴法對試管加熱,使物質(zhì)受熱不均勻

(2)改正實驗后,兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?BR>
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的溫度/℃ -20 0 0 0 0 10 20 30
冰的狀態(tài) 固態(tài) 固液 固液 固液 固液 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài)
蠟的溫度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6
蠟的狀態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 粘稠 變稀 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài)
分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是:
冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點
冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出:晶體物質(zhì)是
(選填“冰”或“蠟”);
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出晶體物質(zhì)的熔點是
0
0
℃.
分析:(1)在研究物質(zhì)熔化的實驗中,使物質(zhì)均勻受熱是關(guān)鍵的步驟,這樣才能保證所觀察的溫度變化更準確,可從這一角度分析實驗裝置中的不足之處;
(2)觀察表中兩物質(zhì)的溫度隨時間變化的規(guī)律可以看出,冰在一定溫度下熔化,而蠟邊吸熱、邊升溫、邊熔化,據(jù)此可得出其關(guān)鍵的不同點;
(3)有一定熔點的物質(zhì)就是晶體,反之則是非晶體;
(4)表中吸熱但溫度不再升高的那段時間的溫度,便是這種物質(zhì)的熔點,因此,可從表中直接找出這一溫度點.
解答:解:(1)圖中裝置的缺點是沒有采用水浴法給試管加熱,造成試管受熱不均勻,影響實驗效果;
(2)觀察表中的數(shù)據(jù)變化可以看出,冰在達到0℃后繼續(xù)吸熱,但溫度不再升高,直至全部熔化成水,而蠟則是邊吸熱、邊升溫、邊熔化.因此可得出其最大的不同點:冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點;
(3)因為冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點,故晶體物質(zhì)是冰;
(4)從表中可以看出,當冰處于0℃時,是它的熔化過程,因此其熔點就是0℃.
故答案為:
(1)沒有用水浴法對試管加熱,使物質(zhì)受熱不均勻;
(2)冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點;
(3)冰;
(4)0.
點評:本實驗中,通過對冰和蠟的熔化過程的數(shù)據(jù)比較,得出了晶體與非晶體的關(guān)鍵區(qū)別,即一個有熔點、一個沒有熔點,主要考查了我們對實驗數(shù)據(jù)的分析能力,難度不大,是我們應(yīng)該熟練掌握的實驗技能.同時,對如何合理裝配實驗器材也進行了相關(guān)考查,尤其是如何給物質(zhì)均勻加熱,這是本實驗中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),值得我們在實踐中關(guān)注.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”.
(1)其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖.該裝置存在的不足是
受熱物質(zhì)受熱不均勻

(2)改正實驗后,兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?BR>
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的溫度/℃ -20 0 0 0 0 10 20 30
冰的狀態(tài) 固態(tài) 固、液 固、液 固、液 固、液 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài)
蠟的溫度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6
蠟的狀態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 粘稠 變稀 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài)
分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是:
冰有一定的熔化溫度,蠟沒有一定的熔化溫度

(3)在上表所示實驗中的第1分鐘末至第3分鐘末的時間內(nèi),下列說法正確的是
B

A.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能不變
B.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能增加
C.蠟不斷吸收熱量,內(nèi)能不變
(4)如圖是其中一個實驗小組畫出的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容(假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等).

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”.
(1)其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖.該裝置存在的不足是
沒有用水浴法對試管加熱,使物質(zhì)受熱不均勻
沒有用水浴法對試管加熱,使物質(zhì)受熱不均勻

(2)改正實驗后,兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?BR>
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的溫度/℃ -20 0 0 0 0 10 20 30
冰的狀態(tài) 固態(tài) 固、液 固、液 固、液 固、液 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài)
蠟的溫度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6
蠟的狀態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 粘稠 變稀 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài)
分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是:
冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點
冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點

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科目:初中物理 來源: 題型:

(4分)兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”。

(1)其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖。該裝置存在的不足是_______。
(2)改正實驗后,兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?br />
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7

冰的溫度/℃
-20
0
0
0
0
10
20
30

冰的狀態(tài)
固態(tài)
固、液
固、液
固、液
固、液
液態(tài)
液態(tài)
液態(tài)

蠟的溫度/℃
35.0
40.0
45.0
49.5
54.0
58.3
62.5
66.6

蠟的狀態(tài)
固態(tài)
固態(tài)
固態(tài)
粘稠
變稀
液態(tài)
液態(tài)
液態(tài)

分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是:______________
(3)在上表所示實驗中的第1分鐘末至第3分鐘末的時間內(nèi),下列說法正確的是______。
A.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能不變            B.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能增加
C.蠟不斷吸收熱量,內(nèi)能不變
(4)下圖是其中一個實驗小組畫出的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容(假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等)。

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科目:初中物理 來源:2010年山東省萊蕪市初中升學(xué)畢業(yè)考試物理試題 題型:實驗題

(4分)兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”。

(1)其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖。該裝置存在的不足是_______。
(2)改正實驗后,兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?br />

時間/min
0
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4
5
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冰的溫度/℃
-20
0
0
0
0
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30

冰的狀態(tài)
固態(tài)
固、液
固、液
固、液
固、液
液態(tài)
液態(tài)
液態(tài)

蠟的溫度/℃
35.0
40.0
45.0
49.5
54.0
58.3
62.5
66.6

蠟的狀態(tài)
固態(tài)
固態(tài)
固態(tài)
粘稠
變稀
液態(tài)
液態(tài)
液態(tài)

分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是:______________
(3)在上表所示實驗中的第1分鐘末至第3分鐘末的時間內(nèi),下列說法正確的是______。
A.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能不變            B.冰不斷吸收熱量,內(nèi)能增加
C.蠟不斷吸收熱量,內(nèi)能不變
(4)下圖是其中一個實驗小組畫出的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容(假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等)。

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同步練習(xí)冊答案