（2013?天橋區(qū)二模）圖是部分小學(xué)投入使用的新型安全校車．校車行駛過程中，認(rèn)為司機(jī)是靜止的，選擇的參照物是（　�。�
分析：判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前，必須選擇參照物，如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，則物體是靜止的；如果物體和參照物之間發(fā)生位置的改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的．
解答：解：校車行駛過程中，以校車為參照物，司機(jī)相對(duì)校車的位置不發(fā)生變化，因此以校車為參照物，司機(jī)是靜止的．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：運(yùn)動(dòng)的和靜止的物體都可以做參照物，被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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拉力與摩擦力大小相等
拉力與摩擦力大小相等
．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在木塊上加砝碼后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大了，由此得出的初步結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
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．

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