在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V  0.4A”的小燈泡、標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線(xiàn)若干.
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(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(要求連線(xiàn)不得交叉;電流表的量程選擇要恰當(dāng);滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),小燈泡變暗).
(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線(xiàn),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線(xiàn)正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①
 
;②
 

(3)乙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀(guān)察小燈泡是否發(fā)光
(4)下表是按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù),從表中計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等,其原因是
 

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 3.0 3.8
電流I/A 0.33 0.34 0.40
電阻R/Ω 6.0 8.8 9.5
(5)利用此電路
 
(填“可以”或“不可以”)來(lái)探究“電流與電壓、電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn);理由是:
 
分析:(1)電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)串聯(lián)接入電路;根據(jù)燈泡的額定電流選擇電流表的量程;滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),小燈泡變暗,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,因此將滑動(dòng)變阻器的右下接線(xiàn)柱接入電路.
(2)連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,說(shuō)明連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn),電路立即接通且電路電阻阻值很小,可從連接電路的注意事項(xiàng)入手分析原因;
(3)乙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,不用更換燈泡,也不用檢查電路是否斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,分析電阻過(guò)大的原因,然后進(jìn)行下一步操作.
(4)導(dǎo)體電阻大小決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料,還受溫度的影響,燈兩端的電壓增大、實(shí)際電功率增大,燈絲溫度升高,使燈絲的電阻變化;
(5)在探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法,即控制電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓,測(cè)出電阻上的電流.
解答:解:(1)由題意知燈泡的額定電壓是3.8V,額定電流表為0.4A,因此電流表選擇0~0.6A的量程,故將開(kāi)關(guān)的右接線(xiàn)柱與滑動(dòng)變阻器的右下接線(xiàn)柱相連;將電流表0.6A的接線(xiàn)柱與燈泡的左接線(xiàn)柱相連;如下圖所示:
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(2)為保護(hù)電路,連接實(shí)物圖時(shí)應(yīng):①斷開(kāi)開(kāi)關(guān),②滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)到使連入電路的電阻為最大的位置. 甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線(xiàn),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,說(shuō)明連完最后一根線(xiàn),電路立即接通且電路電流較大,電路阻值太小,原因是:①連接電路時(shí)沒(méi)斷開(kāi)開(kāi)關(guān);②滑動(dòng)變阻器沒(méi)調(diào)到最大阻值.
(3)丙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,燈泡沒(méi)壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀(guān)察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進(jìn)行C項(xiàng)操作.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知三次小燈泡的阻值不相等,因?yàn)闊襞輧啥穗妷翰煌瑫r(shí),燈絲的溫度不同,因此燈絲的電阻不同,即燈絲電阻與溫度有關(guān).
(5)因燈泡的電阻與溫度有關(guān),即電阻是變化的,在實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)法控制電阻不變;所以此電路不可以探究“電流與電壓、電流與電阻關(guān)系”.
故答案為:(2)①連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān);②滑動(dòng)變阻器沒(méi)調(diào)到最大阻值;
(3)C;
(4)燈絲電阻與溫度有關(guān);
(5)不可以;燈泡的電阻與溫度有關(guān).
點(diǎn)評(píng):本題考查了電路故障的判斷和實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程等,會(huì)靈活應(yīng)用控制變量法以及知道燈絲電阻與溫度有關(guān)是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量小燈泡的電阻”的試驗(yàn)中,要用滑動(dòng)變阻器改變被測(cè)小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動(dòng)變阻器的連接如圖2所示,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片P移向
 
端(填A(yù)或D)
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(2)在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖,并連接實(shí)物圖.精英家教網(wǎng)
(3)在某次試驗(yàn)中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖3所示,則小燈泡兩端的電壓是
 
V通過(guò)小燈泡的電流是
 
A小燈泡的電阻為
 
Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量小燈泡的電阻”的試驗(yàn)中,要用滑動(dòng)變阻器改變被測(cè)小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動(dòng)變阻器的連接如圖(2)所示,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片P移向
 
端(填A(yù)或D)
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(2)在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖,并連接實(shí)物圖.
(3)在某次試驗(yàn)中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖(3)所示,則小燈泡兩端的電壓是
 
V,通過(guò)小燈泡的電流是
 
A,小燈泡的電阻為
 
Ω
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(4)另外一組同學(xué)也在做“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過(guò)燈泡的電流I/V 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,通過(guò)燈泡的電流與燈泡兩端的電壓
 
(選“是”或“不是”)成正比,這是因?yàn)椋?!--BA-->
 

(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了燈泡,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式,小明也完成了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出計(jì)算Rx的最后表達(dá)式.(已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將
 
;
(2)將
 

(3)Rx的表達(dá)式:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?樂(lè)山)在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.

(1)請(qǐng)你在圖甲中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成電路連接.
(2)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到
(選填“左”或“右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流為
0.25
0.25
A,電阻為
10
10
Ω.
(4)在完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線(xiàn)如右圖所示,通過(guò)分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨
溫度
溫度
的變化而變化.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間,燈絲
容易
容易
(選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是小明的實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處:①
電壓表沒(méi)有并聯(lián)在燈泡的兩端
電壓表沒(méi)有并聯(lián)在燈泡的兩端
;②
電壓表的量程選擇過(guò)大
電壓表的量程選擇過(guò)大

(2)他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時(shí)變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
電源電壓過(guò)低
電源電壓過(guò)低

(3)電路正常后,他們分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
電壓(V) 2.0 2.5 2.8
電流(A) 0.20 0.24 0.26
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為
10.4Ω
10.4Ω

②通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是
變化
變化
(填寫(xiě)“不變”或“變化”)的,其原因是:
小燈泡發(fā)光時(shí),溫度升高造成電阻變化
小燈泡發(fā)光時(shí),溫度升高造成電阻變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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