（2011?南寧）小明去商場(chǎng)購(gòu)物，自動(dòng)扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過(guò)程中，關(guān)于他的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化，正確的是（　�。�
分析：分析小明從一樓勻速送到二樓的過(guò)程中，動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化，從動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素進(jìn)行考慮．
（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．
解答：解：小明從一樓上到二樓，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度增大，重力勢(shì)能增大．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素，利用控制變量法，判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?南寧）小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
試驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
1 30° 30°
2 40° 40°
3 50° 50°
（1）使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如下表所示．由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角
等于
等于
入射角．
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到0點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在
同一平面
同一平面
內(nèi)，此時(shí)，在紙板B上
不能
不能
（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（3）若將一束光貼著紙板B沿F0射到O點(diǎn)，光將沿圖中的
OE
OE
方向射出．
（4）實(shí)驗(yàn)中，小明無(wú)意中看到自己在平面鏡中的像，那么，鏡中的像是正立、
等大
等大
的
虛
虛
像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?南寧）小明從網(wǎng)上了解到，丁電池內(nèi)部其實(shí)是有電阻的，分析電路時(shí)，可以把干電池看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為零的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示．在老師指導(dǎo)下，小明設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路來(lái)測(cè)量一節(jié)干電池內(nèi)部的電阻．

（1）連接電路時(shí)，電壓表應(yīng)選
0～3V
0～3V
量程（填“0～3V”或“O～15V”）．閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到
a
a
端．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)乙，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記錄多組電流表和電壓表的示數(shù)．此時(shí)．應(yīng)注意避免電路造成
短
短
路，損壞電路元件．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出U-I，圖象，如圖丙所示．當(dāng)電流表的示數(shù)如圖丁所示時(shí)．讀數(shù)為
0.2
0.2
A，電壓表的示數(shù)應(yīng)為
1.1
1.1
V．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．求得這節(jié)干電池內(nèi)部電阻r=
2
2
Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?南寧）如圖甲是測(cè)量高于江水警戒水位裝置的原理圖．長(zhǎng)方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與江水相通，且容器底面低于警戒水位1m．已知電源電壓恒為6V，小燈泡標(biāo)有“4V 2w”字樣（設(shè)燈絲工作電阻不變）．兩金屬板問(wèn)的江水電阻R與z的關(guān)系如圖乙所示（x為容器內(nèi)水柱高度矗的倒數(shù)，即x=1/h）．求：
（1）小燈泡正常工作時(shí)的電阻是多少？
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，通過(guò)小燈泡的電流是多少？此時(shí)，持續(xù)通電5min，燈泡消耗了多少電能？
（3）當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)，江水水位高于警戒水位多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?南寧）如圖是用羊角錘撬起釘子的示意圖．為了撬起釘子，分別用四個(gè)力作用在錘柄的末端，其中最小的力是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案