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16．關于物理實驗的測量，下列說法正確的是（　�。�
A．彈簧測力計必須豎直使用
B．長度測量結果的倒數第一位代表所用刻度尺的分度值
C．如果砝碼磨損，會使托盤天平測量的結果偏小
D．在“測量平均速度”實驗中，斜面的坡度不宜過大

分析 （1）彈簧測力計既可以在豎直方向上使用，又可以在傾斜方向使用．使用時力的方向應與彈簧的軸線一致；
（2）長度測量結果的倒數第一位為估測的，倒數第二位代表所用刻度尺的分度值；
（3）如果砝碼磨損，會使托盤天平測量的結果偏大；
（4）若要計時方便，應使小車運動速度慢些，斜面的坡度要小，同時，斜面要長一些，這樣所用的時間長些．

解答 解：
A、測量力的大小時，彈簧測力計既可以在豎直方向上使用，又可以在傾斜方向、水平方向使用，只要力的方向應與彈簧的軸線一致，故A錯誤；
B、長度測量結果的倒數第二位代表所用刻度尺的分度值，故B錯誤；
C、如果砝碼磨損，其質量偏小，按完好砝碼使用，會使托盤天平測量的結果偏大，故C錯誤；
D、在斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，斜面保持較小的坡度，便于測量小車運動所用的時間，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了彈簧測力計、刻度尺、天平的使用以及測量速度的實驗要求等知識，是一道綜合性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩個質量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低相同溫度，則（　�。�
A．質量大的金屬塊的比熱容一定大B．質量大的金屬塊的比熱容一定小
C．質量大的金屬塊的比熱容可能大D．兩個金屬塊的比熱容有可能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由于它們具有慣性；棋子被尺子猛力擊出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．高壓鍋蓋上的限壓閥突然轉動起來，是將內能轉化為機械能，熱機的原理與此相同（選填“熱機”、“電動機”、“發(fā)電機”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該透鏡的焦距是15.0cm．
（2）實驗時，為了使像成在光屏的中央，要調節(jié)燭焰、透鏡和光屏三者的中心在同一高度上．
（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點中的c點，此成像規(guī)律在實際生活中的應用是幻燈機．
（4）小莉同學患近視眼．下列四個選項中，正確表示小莉同學近視眼及其矯正情況的是丙和甲．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．嚴寒冬季，我國北方哨兵腳上穿有電熱靴．一只靴內加熱電路圖如圖所示，電源電壓恒定，S2為三檔旋鈕開關（金屬片M可分別撥至a、b、c處），電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變，b為電阻絲R1的中點．這只電熱靴的低溫檔為6W，則
（1）中溫檔的功率為多少瓦？
（2）高溫檔正常工作1h消耗的電能為多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．斜面在物理實驗中多次使用．如圖甲所示為探究“阻力對物體運動的影響”的斜面，圖乙為探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的斜面．

（1）在這兩個實驗中，斜面的作用都是使小車和小球具有一定的初速度．
（2）在甲圖中通過小車移動的距離；來判斷小車所受阻力的大�。灰覉D中通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大�。�
（3）若用木塊代替圖甲中的小車來探究“摩擦力的大小與什么因素有關”，還需要添加的器材是鉤碼和彈簧測力計．
（4）在以上實驗中，都用到了控制變量法和轉換法的實驗方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，燒瓶中裝有 0.5kg 煤油，電阻絲的阻值為15Ω，閉合開關．調 節(jié)滑動變阻器滑片，當電流表的示數為 2A 時通電 10min，煤油的溫度由 15℃升高到 25℃．[C煤油=2.1×103J/（kg•℃）]求：
（1）煤油吸收的熱量是多少？
（2）電阻絲加熱煤油的效率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小亮做“探究電流與電阻的關系”的實驗，連接的電路如圖甲所示，電源為可調節(jié)電壓的一電源，可用的定值電阻有5Ω、10Ω、30Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“60Ω1A”．

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整，并且使滑動變阻器連入電路的阻值最大．
（2）小亮想控制電壓表的示數為2V不變，則電源電壓選取的范圍是2V-6V．
（3）他將某個定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數而電壓表無示數，則電路中的故障可能是R短路（選填“電阻”或“電壓表”）斷路；排除故障后閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要 求時，電流表示數如圖乙所示，他所用的定值電阻為5Ω．
（4）保持電源電壓不變，他將原來的定值電阻換成10Ω的定值電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動，才能達到實驗要求．
（5）正確完成五次實驗后，小亮能得出的實驗結論是：電壓一定時，電流與電阻成反比．
（6）完成上述實驗后，小亮又設計了如圖丙所示的電路，來測量一個小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電流為0.2A，電源電壓為6V保持不變，滑動變阻器A最大阻值為50Ω，請完成以下實驗步聚：
（1）閉合開關S、S1，斷開S2，移動滑動變阻器A的滑片，使電流的示數為0.2A，此時小燈泡正常發(fā)光；
（2）閉合開關S、S2斷開S1，保持滑動變阻器A的滑片位置不變，移動滑動變阻器B的滑片，使電流表的示數為0.2A，此時燈泡時的電阻就等于滑動變阻器B（選“A”或“B”）接入電路的電阻；
（3）再保持滑動變阻器B的滑片位置不變，將滑動變阻器A的滑片移到最右（選填“左”或“右”端），此時電流表的示數為0.1A；則小燈泡的額定電功率為0.4 W．

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