小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實驗時．將一塊玻璃飯豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點燃玻璃板前的蠟燭A．進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實驗中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實驗的目的是 ________

（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 ________關(guān)系．

（3）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上 ________接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是 ________．（填“實”或“虛”）

（4）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時．它所成像 ________（填“變大”、“變小”“不變”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級上冊 第一章 機械運動 單元質(zhì)量檢測題 題型：填空題

國際單位制中,長度的單位是____,常用符號____表示.

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理2.4升華和凝華測試卷 題型：填空題

夏天，有人用和室溫相同的濕毛巾包在同溫度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快變質(zhì)，這是利用水______時從牛奶______熱的道理。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上冊物理1.3汽化和液化同步練習(xí)題 題型：填空題

液體在沸騰過程中要不斷______熱，但溫度保持______，這一溫度叫沸點，不同物質(zhì)的沸點是______的（選填“相同”、“不同”）．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊4.3平面鏡成像質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：實驗題

在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，選取完全相同的蠟燭A和B如圖所示，在豎直的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，玻璃板后放一支未點燃的蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合．

（1）為了保障實驗效果，最好選擇______  （選填“平面鏡”“無色透明玻璃板”或“有色玻璃板”）進(jìn)行實驗，便于確定______ ．

（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較______ 若在實驗過程中，無論怎樣在平面上移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是______ ．

（3）實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于______ 造成的．

（4）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，在其原來的位罝上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像，則平面鏡所成的像是______ （選填“實”、“虛”）像．

（5）實驗中要多次變換蠟燭A的位置，重復(fù)以上實驗，這樣做的目的是______ ．

（6）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時，像的大小______  （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊4.3平面鏡成像質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

蜻蜓在平靜水面上空飛行，它在水中的“倒影”屬于 ________（虛/實）像；蜻蜓距水面3m，水深2m，蜻蜓在水中的“倒影”距水面　 ________　m；如果蜻蜓向高處飛去，它在水中的“倒影”大小將 ________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊4.3平面鏡成像質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)用眼睛去觀察鏡子時，光束似乎是從M處發(fā)散開來的，則透鏡的焦距是

A. 0.1m B. 0.2m C. 0.3m D. 0.5m

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科目：初中物理 來源：第十四章 內(nèi)能的利用 第3節(jié)　能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出(不計空氣阻力和摩擦)，設(shè)小球剛落地時的速度分別為v1、v2、v3 ， 則

A. v1＞v2＞v3 B. v1＜v2＜v3 C. v1＝v2＝v3 D. v1＜v3＜v2

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級全冊物理：分子熱運動課后練習(xí)題 題型：填空題

用如圖甲、乙、丙所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，兩個玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開，其中B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，A瓶裝有空氣，抽開隔板后，根據(jù)________可知氣體發(fā)生了擴散。為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，對于玻璃瓶的三種放置方法，你認(rèn)為________圖放置最不合理。

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同步練習(xí)冊答案