正在勻速向右直行的火車車廂光滑地板上，放著質(zhì)量不同的甲，乙兩個(gè)球，并且如圖4－1－4所示，當(dāng)火車突然加速時(shí)( )

A．兩個(gè)球都向左運(yùn)動(dòng)，兩球間距離減小

B．兩個(gè)球都向左運(yùn)動(dòng)，兩球間距離不變

C．兩個(gè)球都向右運(yùn)動(dòng)，兩球間距離不變

D．兩個(gè)球都向右運(yùn)動(dòng)，兩球間距離增大


B提示：車向右加速，小球由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小球相對于車向左運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)球雖質(zhì)量不同，但加速前都與車速度相同，車加速，小球仍保持原來車的速度，速度仍相同，因此，小球間距離不變。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


蔬菜加工企業(yè)為了避免蔬菜在長途運(yùn)輸、貯藏等環(huán)節(jié)中腐爛變質(zhì)及高溫殺菌時(shí)對蔬菜營養(yǎng)成分的破壞，常常對蔬菜進(jìn)行真空脫水，使之成為脫水蔬菜。從物理學(xué)的角度看，真空脫水的道理是  （  �。�

Ａ.真空環(huán)境溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實(shí)現(xiàn)脫水

Ｂ.真空環(huán)境的溫度很高，可使蔬菜中的水分在短時(shí)間內(nèi)迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水

Ｃ.真空環(huán)境的空氣密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的運(yùn)動(dòng)速度，從而實(shí)現(xiàn)脫水

Ｄ.真空環(huán)境的氣壓很低，因而大大降低了水的沸點(diǎn)，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了防盜，在門上裝上一個(gè)“貓眼”，使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是一個(gè)正立縮小的像，屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的人，則“貓眼”應(yīng)該是： [  ]

A．凸鏡 B．凹鏡C．凹透鏡 D．凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


 放映電影、幻燈的銀幕常用粗糙的白布做成，其優(yōu)點(diǎn)在于。一是利用______使劇場中各處的觀眾均能看到畫面；二是白布能反射______顏色的光，使觀眾能看到色彩正常的畫面。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一切物體都有慣性，下列說明中正確的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)物體的慣性比它靜止時(shí)的慣性大

B．物體運(yùn)動(dòng)得越快，它的慣性就越大

C．物體受到的力越大，它的慣性就越大

D．物體的質(zhì)量越大,它的慣性就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：


某種合金由兩種金屬構(gòu)成。它們的密度分別為ρ1、ρ2。求下列兩種情況下合金的密度。

（1）兩種金屬的體積相等；

（2）兩種金屬的質(zhì)量相等。

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科目：初中物理 來源： 題型：


李老師的家離學(xué)校大約10km，為了便于上下班，他購買了一部輕便摩托車來代步，使用的燃料為93#汽油。根據(jù)表2提供的數(shù)據(jù)，請回答：

（1）如果李老師上班時(shí)騎車的平均速度為36km/h，試根據(jù)表2中所提供的有關(guān)信息，為李老師計(jì)算一下，他騎車從家到學(xué)校至少需花多少油費(fèi)?

輕便摩托車

93#汽油

燃料

汽油

密度

0.7×103kg／m3

油箱容量

7L

熱值

4.5×107J／kg

功率

6kW

價(jià)格

4.90元／L

（2）小洪同學(xué)學(xué)過物理以后，給李老師建議：在上述條件不變的情況下，采用加快車速縮短時(shí)間的辦法，就一定可以省油費(fèi)。請你根據(jù)自己掌握的知識，分析說明這種方法是否可行。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示，家庭照明燈的一種按鍵開關(guān)上常有一個(gè)指示燈。在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，只有照明燈發(fā)光；開關(guān)斷開時(shí)，照明燈熄滅，指示燈會(huì)發(fā)出微弱光，以便夜間顯示開關(guān)的位置。根據(jù)這種按鍵開關(guān)的控制特性，能正確表示照明燈（甲）和指示燈（乙）連接方式的電路圖是圖6中的（       ）             

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較準(zhǔn)確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計(jì)為1000個(gè)），最好采用下列哪種方法？   （      ）

A．將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度，再量出一個(gè)墊圈的厚度，即為墊圈總數(shù)。

B．將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出10個(gè)墊圈的厚度，即為墊圈總數(shù)。

C．用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量，再測出一個(gè)墊圈的質(zhì)量，即為墊圈總數(shù)。

D．用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量，再測出10個(gè)墊圈的質(zhì)量，即為墊圈總數(shù)。

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