【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外, 其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是

A. 燈L1斷路 B. 燈L2短路 C. 燈L1短路 D. 燈L1、L2均斷路

【答案】C

【解析】試題分析：如果燈L1斷路，則會造成電壓表、L2和電流表串聯(lián)，此時電壓表有明顯示數(shù)，幾乎是電源電壓，而電流表示數(shù)為零．這與題中現(xiàn)象不符；如果燈L2短路，電路中就只有燈L1發(fā)光，此時L1兩端電壓為電源電壓，所以電壓表示數(shù)會變，電流表示數(shù)變大．這與題中現(xiàn)象不符；如果燈L1短路，則電壓表也會被短路，造成電壓表無示數(shù)；此時電路中只有燈L2，電阻變小，電流變大，故C正確；如果燈L1、L2都斷路，則整個電路斷路，電路中無電流，兩表都無示數(shù)，這與題中現(xiàn)象不符，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)

圖是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟________的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，

其結(jié)論是： __________________________________。

（3）依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B ， 點燃玻璃板前的蠟燭A ， 觀察玻璃板后的像，如圖所示：

（1）點燃蠟燭A， 小心地移動蠟燭B， 直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗證________ ；

（2）移去蠟燭B， 并在其所在位置上放一光屏，則光屏_____ （選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，中點C處用細線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則重物G=______N．若保持拉力方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將________；　（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沈仔細同學(xué)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗時，做了如下猜想：

猜想一：電磁鐵磁性強弱跟通過電磁鐵的電流大小有關(guān)；

猜想二：電磁鐵磁性強弱跟電磁鐵的線圈匝數(shù)有關(guān)；

猜想三：電磁鐵磁性強弱跟鐵芯的大小有關(guān)．

為驗證自己的猜想是否正確，他選用的器材有：電源一個，開關(guān)一個，滑動變阻器一個，電流表一個塊，曲別針一盒，大小不同的鐵釘若干，長導(dǎo)線若干，請你幫他完成下列任務(wù)．

（1）寫出探究“猜想一”的實驗方案

（2）設(shè)計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右端b滑動的過程中，正確的是（　�。�

A. 電流表的示數(shù)增大，電燈L變亮 B. 電壓表的示數(shù)增大，電燈L變暗

C. 電流表的示數(shù)不變，電燈L變亮 D. 電壓表的示數(shù)減小，電燈L變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖左所示，在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，選用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭等器材，用玻璃板來代替_____的目的是可以確定像的_____。如圖右所示，凸透鏡的焦距為10厘米，光屏上所成清晰的像應(yīng)是倒立_____的實像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）。保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭向左移動時，應(yīng)將光屏向___移動才能再次得到清晰的像（選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1＝10 Ω.當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖線段AB表示．求：

（1）電源電壓；

（2）滑片P滑到ab中點時電壓表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種估測中，比較符合實際情況的是

A. 教室的高度大約是7m B. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s

C. 小明午餐大約吃4kg的米飯 D. 濟寧市四月份的平均氣溫約為50℃

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同步練習(xí)冊答案